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2024年幼儿篮球教案7篇

幼儿篮球教案篇1

活动背景：

随着时间的推移，2008年北京奥运会的临近，迎奥运的活动

在我园火热开展，孩子们对奥运的知识知道的越来越多，好奇心

也越来越强，对奥运场上的英雄们也越来越崇拜，有天早锻炼时，

我带着孩子们来到操场上拿着篮球练习如何投篮，看谁投的又准

又好，孩子们一个个投的可认真拉，纷纷按照我将的投篮姿势在

往篮球架上投着，这时，突然有个小男孩跑到我面前，高兴的说：

老师，我投中了，投中了，长大了，我要做篮球队员，我要学姚

明。顿时“姚明”两个字，让我眼前一亮，是呀，奥运会的各个

项目冠军孩子们知道了不少，唯独在篮球项目上没有给孩子介绍

过谁，这群孩子这么喜欢篮球运动，何不趁此让他们认识了解姚

明呢？于是，我便设计了《姚明与篮球》的社会活动，让他们认

识中国的篮球明星姚明，知道他与篮球的故事，通过活动激发幼

儿热爱体育运动，热爱篮球，从而引发一种热爱祖国长大为国争

光的伟大情怀。

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活动目标：

1、了解篮球队员姚明的故事

2、引导幼儿热爱篮球运动，激发热爱祖国，为国争光的情怀。

3、培养幼儿不怕困难，做事有信心，有恒心，成功一定属于

自己。

活动重点：

1、了解篮球运动员姚明的成常经历，以及在赛事中的表现。

2、知道没有事情是可以一帆风顺的，只有通过不断努力，有

恒心，有信心去做才能成功。

活动难点：

通过姚明的故事，从而懂得不怕困难，坚持不懈才能成功的

道理。

活动准备：

1、知道打篮球的基本知识

2、姚明打篮球时一段精彩录象，以及图片

3、学会拍打和投篮的基本动作

4、收集关于姚明的个人资料

活动过程：

1、看录象（姚明打篮球时的精彩录象）

请幼儿说出录象的人正在干什么？谁投篮投的准？你知道他

是谁吗？（孩子们目不转睛的看着录象，当看到姚明将球扣入篮

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筐里的精彩动作时，纷纷大喊：

“哪，姚明，姚明，你真棒教室里顿时一片欢呼，

鼓掌孩子们完全融入到比赛中去了，当录象完毕，提问时，他们

个个积极踊跃举手，参加讨论姚明的故事）

2、认识姚明，让幼儿了解一些关于姚明的资料，如，身高，

体重，出生地，球衣号码，场上位置，打篮球时的特点等等

（当我讲关于姚明的个人资料时，孩子们昂着头认真的听着，

求知欲很强的他们连姚明的个人小细节也不愿放过，甚至有个孩

子用好奇的眼神问：老师，你知道姚明叔叔今年几岁了吗？）

3、使幼儿初步了解nba是世界顶级的篮球协会，并请幼儿想

一想，姚明为什么可以进入nba，成为登上nba的中国球员。

（由于nba这个词在孩子的脑海中出现的太少，有的孩子甚

至没有听过，因此，我在给孩子讲姚明进入nba时，做了一个前

期的铺垫，把篮球运动比成一座宝塔，nba就是塔顶，使孩子对

nba的理解更简单明了。

4、了解姚明的训练：比赛，并出示图片。

使幼儿知道姚明在训练当中遇到的困难，和比赛当中遇到的

挫折和失败而并未灰心，放弃，而是勇往直前，不放弃，最终取

得不错的成绩，为国争光。

5、总结

不管做什么事，只要有信心，不怕困难，不怕失败，做到永

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不言弃，总有一天成功会属于自己。

6、延伸活动：组织幼儿到室外进行投篮，拍球等活动。

活动反思：

通过《姚明与篮球》的社会活动，孩子们不仅认识了姚明，

了解了他与篮球的故事，而且还知道中国的篮球运动，需要不断

的提高和前赴后继才能赢得世人的喝彩。同时知道不管做什么事，

仅凭一时的兴趣，想达到永远的成功是不行的，只有通过不断的

学习，坚持不懈的努力，遇到挫折不放弃，有信心，有恒心，成

功才会一点点向自己靠近。

幼儿篮球教案篇2

教材内容：

1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求。

2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳

停、跨停）侧滑步。