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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
人教版数学一年级上册6和7的加减法说课稿(精推2
篇)
〖人教版数学一年级上册6和7的加减法说课稿第【1】篇〗
说教学目标:
1、认识目标:通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解
加减法的意义,能解决简单的问题,并正确计算得数是6,7的加减
法。
2、情感目标:在生动活泼的情境和游戏中,激发学生的学习兴
趣,培养合作意识,主动探索的精神。
3、能力目标:培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决
问题的能力。
教具准备:
实物投影仪、多媒体软件、6颗红枣、白雪公主、7个小矮人、
一幅森林的挂图。
学具准备:
7个小圆片,6颗豆子。
说教学过程:
一、准备
(小游戏)
师:咱们已经学习了5的加减法,现在玩个小游戏好吗?
生:好!
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
师:举起你的小小手,我出4。(打出四的手势)
生:我出1。(打出一的手势)
合:4+1=5。
师:下面同桌的小朋友互相玩一玩,看看合作得最好的是哪一桌。
(设计意图:在游戏中复习5的加减法,使学生口、手、脑并用
一起锻炼,把学生的注意力吸引到课堂上来,为这一课的游戏打电话
做好辅垫。)
二、探求新知
1、活动一:变戏法
师:(突然一举手)瞧,老师这有几个好吃的,是什么呀!
生:红枣。
师:左边几个?右边几个?一共几个?谁来说说加法算式?
生:3+3=6。
师:看,老师再变!谁能说加法式子?
生1:2+4=6。
生2:4+2=6。
师:小朋友都很能干,能列出两个不同的加法算式,老师的戏
法也躲不过你们的眼睛。还可以怎么变?请小朋友拿出豆子也来变一
变,把算式写在练习本上。
学生活动。(变戏法,记算式)
师:谁来说说自己再记下的算式?
生1:1+5=6。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
生2:0+6=6。
生3:6+0=6。
生4:5+1=6。
(设计意图:首先从变戏法这一有趣的情境出发,激发起学生的
探究欲望,使学生初步体会信息呈现形式的多样性,并在动手实践中
掌握6的加法。)
师:刚才咱们列出了那么多算式,(伸手比划一下)是不是有点
零乱呢?你能不能整理一下,给它们排好队,使它们变得有规律呢?
(1)引导学生观察并四人小组展开讨论。
(2)师生共同整理并小结。
(设计意图:鼓励学生合作学习,在整理零乱算式的活动中,培
养学生有序思考的好习惯。初步感受有条理思考问题的优越性。)
2、活动二:猜一猜
师:刚才小朋友看了老师变戏法,现在咱们玩个游戏好吗?
生:好。
师:老师这有6颗红枣,(两手一捂,打开一只手,露出3颗)
这边捂住几颗,谁来猜猜呢?
生:3颗。
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