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五四奖项集体先进事迹材料模板（7篇）

五四奖项集体先进事迹材料模板篇1

我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而

凝聚，博观约取,厚积而薄发;我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学

风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体，因为我

们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在

和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、

超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式

各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀

揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游;

我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是

勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹!

在“医道天德”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在护理系各位

领导同仁的帮助下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在

思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下：

一、班级概况

级高专护理3班，是一个由62人组成的集体。男生4人，女生58人;省内

40人，省外22人;城镇21人，农村41人;少数民族学生6人;经济困难学生27

人。

每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀

着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然62个孩

子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一

年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都

最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共

建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天，在此刻，

让我们细细回顾09护理3班每一个让人感动的瞬间!

二、班级建设

1、良好的班风——博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚

美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互

相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将

班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了

如下努力：

1)组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。

在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲;教师监督，

机构微调”的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅

导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充

分发挥自己的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，

无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。

2)加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。

通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生

成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立

了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如快乐启航、手牵手共成长、

黄金海岸、健康成长、happy无极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，

有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之

间相互交流，共同进步成长的有利平台。

每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束

和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。

3)不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。

班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公

开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况;学委的查课记录，

记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况;团支部书记的班会记录，记录每次

班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件;生

活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员

公布;劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。

五四奖项集体先进事迹材料模板篇2

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年职工200余人，团员118人。这些青年团员分布各项目部施工一线的管理岗位

上，用所掌握的科学知识和技能为项目部贡献自己的力量，同时也给项目部注入

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