6.2密度+++2024-2025学年人教版八年级上册物理.pptx

;学习目标：

1.经历探究同种物质质量与体积关系，认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同，建立密度的概念。

2.运用比值法说出密度的定义、公式和单位，会查密度表

3.理解密度的物理意义，能利用密度公式进行简单的计算和解决简单的问题。;一个古老的故事：;1．感受体积相同的铁块、铝块、铜块，质量有什么差异？

2．观察质量相同的酒精、水、酸奶，体积有什么差异？;活动2：探究同种物质的质量与体积的关系;实验目的：探究同种物质的质量与体积是否成正比？

实验思路：

1、选择金属块时要注意什么？

2、需要测量哪些物理量？

3、如何测量立方体金属块的体积？

4、选择哪些测量工具？

;活动2：探究同种物质的质量与体积的关系;;1、铝块的质量跟它的体积有什么数量关系呢？

横向分析

竖向分析

2、木块、铝块、铜块、铁块是不同物质，有没有共同规律？;为正确反映“同种物质的质量与体积的比值相同，物质不同，其比值也不同”这一特性，物理学中引入了密度，其定义方法跟我们前面学过的哪个物理量相似？类比写出密度的公式，单位，及物理意义。;二、密度;5、密度的理解：;(5)温度的变化可以造成物体的热胀冷缩，“胀”和“缩”分指的最物体的哪种特征的变化?

(6)温度变化会造成体积变化，进而会如何影响密度”

请说出你的分析过程

(7)所有物质都循“热胀冷缩”的规律吗?有没有例外

(8)通过冬天湖水温度分布示意图(教材图6.2-3)，你还能得到哪些启示 ;3：密度是物质的一种特性，只与物质的种类及状态甚至与温度有关，与物体的质量和体积无关。;如果国王的金冠质量为0.89kg，经测量后得知体积为100cm3，那么国王的金冠是纯金的吗？;思考：除了求密度还可以求什么鉴别真金？;密度