初中物理九年级第二学期综合复习与测试试卷及答案_沪教版_2024-2025学年.docxVIP

综合复习与测试试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、一个物体受到的重力为5牛顿，在地球表面附近，该物体的质量最接近于：

A.0.5千克B.1千克C.2千克D.5千克

2、以下哪个现象可以用来解释光的直线传播原理？

A.雨后天空出现彩虹B.水中的鱼看起来比实际位置更深C.日食的发生D.小孔成像

3、在以下哪个现象中，体现了能量的转化？

A.水滴从高处落下

B.橡皮筋被拉伸后恢复原状

C.冰块在室温下融化

D.镜子反射光线

4、以下哪种装置符合串联电路的特点？

A.两个灯泡分别接在两个独立的电源上

B.两个灯泡分别连接在同一电源的两个不同端子上

C.三个电阻分别连接在同一电源的三个不同端子上

D.两个开关分别控制两个灯泡的开关

5、一个物体在光滑的水平面上以恒定速度移动，突然受到一个向左的力作用，这个物体将会如何运动？

A.停止不动B.向右加速C.向左加速D.保持匀速直线运动

6、一个物体以初速度v?沿光滑斜面下滑，忽略空气阻力，下列哪个因素会影响物体滑到底部的速度大小？

A.斜面的高度B.斜面的长度C.物体的质量D.斜面的倾角

7、一物体在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A.物体所受合力为零

B.物体所受摩擦力为零

C.物体的速度不断减小

D.物体的动能不断增大

8、一个物体从静止开始沿斜面向下加速运动，下列说法正确的是（）

A.物体的加速度方向向上

B.物体的速度方向向上

C.物体的合力方向向上

D.物体的合力方向向下

9、在物理学中，质量是一个物体所含物质的多少。下列哪个量不是用来描述质量的？

A.重量B.密度C.质量D.比热容10、关于摩擦力的性质，以下哪种说法是正确的？

A.摩擦力的方向总是与物体运动方向相同。

B.滑动摩擦力的大小与接触面的正压力成正比。

C.摩擦力总是阻碍物体的运动。

D.静摩擦力的大小可以大于滑动摩擦力。

二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）

1、关于光的折射现象，以下说法正确的是：

A.光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角

B.光从水中斜射入空气时，折射角小于入射角

C.光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，光线会改变传播方向

D.只有当光线垂直射入界面时，折射现象才发生

2、关于电学基础，以下说法正确的是：

A.导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体

B.电流的方向规定为正电荷定向移动的方向

C.在电路中，电流的方向可以随意改变

D.电流做功的多少与电流的大小、电压的大小和通电时间有关

三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）

第一题：

题目描述：

在物理学中，有一类重要的物理量被称为基本物理量。请问，根据国际单位制（SI），电流的基本单位是什么？并解释电流的定义。

第二题：

简述牛顿第一定律的内容及其意义。

第三题

请描述牛顿第一定律（惯性定律）的内容，并说明其在日常生活中的应用。

第四题：

请简述欧姆定律的内容，并说明如何通过实验验证欧姆定律的正确性。

四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）

第一题：

题目描述：

在一次物理实验中，一个质量为2kg的小球从高处自由下落，忽略空气阻力，落到地面的时间为t=

第二题：

一物体从静止开始沿水平面加速运动，加速度为2m/s2。经过5秒后，物体的速度达到多少？

五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第一题：

题目描述：

小明在学习密度知识时，有一个实验装置，包括一个装满水的容器，其底面积为200平方厘米。他将一个铁块放入容器中，铁块完全浸没在水中后，发现水溢出至容器外。已知铁块的质量为7.8克，容器的底面积为200平方厘米，容器的高为5厘米。求铁块的体积，并判断铁块是否能够全部浸没在水中。

第二题：

一物体从静止开始沿水平面加速运动，加速度大小为2m/s2。求：

（1）物体在3秒末的速度；

（2）物体在前5秒内通过的距离。

第三题

小明使用一个滑轮组来提升重物，已知滑轮组的机械效率为80%，物体的重力为200牛顿，小明施加在绳子末端的拉力为150牛顿。求：

提升该物体所做的有用功。

提升该物体所做的总功。

滑轮组中动滑轮的重力（假设绳子质量不计，忽略摩擦力的影响）。

综合复习与测试试卷及答案

一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、一个物体受到的重力为5牛顿，在地球表面附近，该物体的质量最接近于：

A.0.5千克B.1千克C.2千克D.5千克

答案：B

解析：根据公式G=mg，其中G是重力，m是质量，g是重力加速度（在地球表面大约为9.8N/k

2、以