小学语文三年级上册《21 大自然的声音》《22 读不完的大书》等（同步训练）.docxVIP

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2024-12-28 发布于广东
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小学语文三年级上册《21 大自然的声音》《22 读不完的大书》等（同步训练）.docx

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小学语文三年级上册《21大自然的声音》《22读不完的大书》等（同步训练）

《21大自然的声音》同步训练......................................1

《22读不完的大书》同步训练......................................7

《23父亲、树林和鸟》同步训练....................................16

《21大自然的声音》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列哪个选项正确解释了“潺潺”这个词？

A.形容流水的声音B、形容风声C、形容雨声D、形容雷声

2、请选出下列词语中加点字的正确读音：

A.和谐（hé）B、和谐（he）C、和谐（hè）D、和谐（hē）

3、下列哪个词语不是用来形容声音的？

A.响亮B、轰鸣C、安静D、沙沙

4、下面哪一句诗没有使用比喻的修辞手法来形容自然的声音？

A.清泉石上流。

B.蝉噪林逾静。

C.鸟鸣山更幽。

D.风声鹤唳，草木皆兵。

5、下列句子中，哪个成语使用恰当？

A.他上课总是开小差，老师批评了他一次又一次。

B.他每天坚持跑步，身体越来越棒，真是疾如风，轻如燕。

C.老师的话如同一盆冷水浇到了他头上，他顿时清醒了许多。

D.小朋友的歌声悦耳动听，就像山泉一样清脆悦耳。

6、下列句子中，哪个标点符号使用正确？

A.我们在田野里奔跑，追逐着风筝。

B.这里的景色真美啊！

C.我爱我的祖国。

D.他问：“我什么时候可以去？”

二、阅读理解（30分）

《大自然的声音》是一篇介绍自然界声音的文章。文章以第一人称的视角描绘了各种各样的自然声音，如风声、水声、动物的叫声以及雷雨交加时的轰鸣等。作者通过细腻的笔触，让我们仿佛能听到大自然的声音，感受到大自然的奇妙与美丽。

下面，请根据文章内容回答以下问题：

本文主要介绍了哪些自然声音？

A.风声、水声和鸟叫

B.雷声、雨声和虫鸣

C.风声、水声、动物的叫声以及雷雨交加时的轰鸣

文中提到的“大自然的声音”中最令人心旷神怡的是哪一种？为什么？

A.风声，因为它让人感到宁静。

B.动物的叫声，因为它们充满了生机。

C.雷雨交加时的轰鸣，因为那是大自然最震撼人心的声音。

下列哪个选项正确描述了“大自然的声音”给人的感受？

A.唯美、安静、和谐

B.唯美、震撼、和谐

C.唯美、震撼、寂静

三、写作题（34分）

请以“听雨”为题写一篇短文，表达你对雨的感受和思考。

《21大自然的声音》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列哪个选项正确解释了“潺潺”这个词？

A.形容流水的声音B、形容风声C、形容雨声D、形容雷声

答案：A、解析：“潺潺”是指溪水或泉水缓缓流动的声音，因此正确选项是A。

2、请选出下列词语中加点字的正确读音：

A.和谐（hé）B、和谐（he）C、和谐（hè）D、和谐（hē）

答案：C、解析：“和谐”的正确拼音是“hè”，因此正确选项是C。

3、下列哪个词语不是用来形容声音的？

A.响亮B、轰鸣C、安静D、沙沙

答案：C

解析：响亮、轰鸣、沙沙都是用来形容声音的词汇，而安静则表示没有声音或声音很小，因此不属于形容声音的词语。

4、下面哪一句诗没有使用比喻的修辞手法来形容自然的声音？

A.清泉石上流。

B.蝉噪林逾静。

C.鸟鸣山更幽。

D.风声鹤唳，草木皆兵。

答案：D

解析：这道题目要求识别是否使用了比喻。A、B、C三项都使用了比喻的手法，其中：

“清泉石上流”将流水的声音比作泉水从石头上流过；

“蝉噪林逾静”将蝉鸣的声音比作树林因为蝉鸣而显得更加寂静；

“鸟鸣山更幽”将鸟鸣的声音比作使得山变得更加幽静。

而D项”风声鹤唳，草木皆兵”是描述战争中的一种心理反应，并没有使用比喻来描述自然的声音。