部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品（夺冠系列）.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（??）。

A.实话实说，告诉老师

B.当做没看见

C.告诉老师是小丽打破的

2.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？（??）

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

3.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

4.关于联合安理会，下列说话正确的是（??）。

A.它有权选举各理事会的理事国，有权通过接纳新的会员国

B.它是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构

C.它是由全体会员国组成的审议机构

5.组织的成员来自全球各地的是（??）。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

6.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理?（?）

A.失败的教训，我们要吸取

B.成功的经验，我们要总结

C.前面的车上坐着老师

D.老师的车走在前面

7.世界人权日是（?）。

A.12月12日

B.12月10日

C.12月6日

8.20世纪前50年发生过（??）次世界大战，给人类造成了巨大创伤。

A.一

B.两

C.三

9.望远镜是意大利科学家（??）发明的。

A.布鲁诺

B.达·芬奇画

C.伽利略

10.下列说法不正确的是（??）。

A.吾日三省吾身

B.事情过去了就算了

C.可以把反思结果记录下来

D.反思很重要，我们要坚持反思

二.填空题(共10题，共48分)

1.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法（???），从而提高抗灾能力。

2.被别人尊重让我们感到（???）、（???），充满（???）。

3.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（???）还给森林，把（???）还给海洋，把（???）留给天空。

4.反思，一开始也许有（???），一旦形成（???），做起来就非常（???）了。

5.（???）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

6.联合国是当代最具（???）、（???）和（???）的政府间国际组织，在维护世界（???）、促进全球（???）、增进各国友好等方面发挥着（???）的作用。

7.国家之间应当（???），尊重别国的文化，制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为（???）的基石。

8.科技的发展（???）了世界，人们要（???）科技。

9.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（?????）。

10.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.报复不是解决冲突的方式。（??）

2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（??）

3.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（??）

4.陆地仅占地球表面积的40%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

5.第一次工业革命使人类进入了电器时代。（??）

6.联合国是世界上最大的国家。（??）

7.人类离开地球以后去其他星球也能生存。（??）

8.学习是我自己的事，我不喜欢学习就可以不学。（??）

9.上海合作组织成员国里没有美国。（??）

10.现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（??）

四.简答题(共5题，共36分)

1.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。

2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

3.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

4.近年来，中国为世界和平作出了哪些重要贡献？

5.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。

五.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的