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2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力模拟考试试卷A卷含答案
单选题(共75题)
1、哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
A.赫尔巴特
B.凯洛夫
C.保罗?朗格朗
D.培根
【答案】D
2、人格发展阶段理论的提出者是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.华生
【答案】C
3、从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。
A.间接性
B.直接性
C.公开性
D.开放性
【答案】A
4、在学校里有时我们会看到个别学生情绪持续低落,思维迟缓,对班级、学校的活动都提不起兴趣,这可能是()的表现。
A.强迫症
B.焦虑症
C.社交恐惧症
D.抑郁症
【答案】D
5、中学阶段学生心理发展的一般特点不包括()
A.过渡性
B.闭锁性
C.社会性
D.依赖性
【答案】D
6、《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
【答案】B
7、学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格特点是()
A.向师性
B.依赖性
C.可塑性
D.独特性
【答案】C
8、20世纪90年代以来,联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”,实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向,即()。
A.多元主义价值观
B.知识主义价值观
C.精英主义价值观
D.主体教育
【答案】A
9、在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越。这体现了心理发展的()
A.定向性
B.不平衡性
C.结构性
D.差异性
【答案】A
10、文化制约着教育的内容、()以及人的教育观念。
A.模式
B.规模
C.速度
D.规格
【答案】A
11、上好课的先决条件是()
A.了解学生
B.和谐的师生关系
C.先进的教学设备
D.备好课
【答案】D
12、20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式,在世界各国产生了重大影响,小班讨论和个人自学按一定比例结合起来,这种教学组形式是()。
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.贝尔一兰卡斯特制
【答案】A
13、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()
A.教学目标
B.培养目标
C.教育目的
D.教育方针
【答案】C
14、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于(?)
A.A说服教育法
B.B榜样示范法
C.C情感陶冶法
D.品德评价法
【答案】D
15、在影响教育的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。
A.人口分布
B.生产关系
C.政治制度
D.生产力水平
【答案】D
16、在儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?()
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
【答案】D
17、下列不属于课堂纪律类型的选项是()
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.学生促成的纪律
【答案】D
18、问题解决的关键阶段是()
A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.验证假设
【答案】C
19、“教育在于使青年一代系统地社会化”,这种论断反映了教育目的的()。
A.教育无目的论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.宗教本位论
【答案】C
20、下列属于合理信念的是()
A.学习取得的成就必须得到家长和老师的认可
B.像你希望别人对你那样对待别人
C.学习是自己的事,别人无权过问
D.事不关己高高挂起
【答案】B
21、在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()。
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
【答案】B
22、孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于()。
A.情感枯竭
B.去人格化
C.成就感低
D.知识枯竭
【答案】B
23、我国历史上首次规定中小学采用六三三学制的学制是()
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
【答案】C
24、感受性与感觉阈限之间的关系是()
A.正比例
B.反比例
C.倒U型曲线
D.对数级数
【答案】B
25、依据社会主义教育的性质和目的提出来的.区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是()。
A.方向性原则
B.知行统一原则
C.教育一致性原则
D.教育连贯性原则
【答案】A
26、人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。
A
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