2024学年高中生物北师大版(2019)必修2第五章 遗传信息的改变单元测试完整版727744531.pdfVIP

2023-2024学年北师大版（2019）高中生物单元测试

学校__________班级__________姓名__________考号__________

注意事项

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）

1.如图为某单基因遗传病系谱图（相关基因为A、a）8号个体表现正常下列相关分析

正确的是（）

A.该病的致病基因一定位于常染色体上

B.该病的致病基因一定位于X染色体上

C.该病的致病基因一定为显性基因

D.该病的致病基因一定为隐性基因

【答案】D

【解析】

2.要利用基因型为AaBB的生物培育出以下基因型的生物①AaBb②AAaaBBBB则对应

的育种方法分别是（）

A.诱变育种、多倍体育种

B.杂交育种、诱变育种

C.诱变育种、花药离体培养

D.基因工程育种、诱变育种

【答案】A

【解析】解①利用基因型为AaBB的生物培育出基因型为AaBb的生物采用的技术是

诱变育种

②利用基因型为AaBB的生物培育出基因型为AAaaBBBB的生物采用的技术是多倍体

育种

故选A

3.下列关于染色体变异的叙述正确的是（）

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.单倍体玉米植株矮小种子较小产量低

C.体细胞含有2个染色体组的个体一定是二倍体

D.染色体易位不改变基因数量对个体性状不会产生影响

【答案】A

【解析】A、一个染色体组中不含同源染色体每条染色体的形态和功能各不相同A正

确

B、单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体一般高度不育所以不会产生

试卷第1页，总9页

种子B错误

C、如果该个体由配子发育而来体细胞中不管含有多少个染色体组都是单倍体C错误

D、染色体易位会改变染色体上基因的排列顺序所以会影响生物性状D错误

4.诱变育种的突出优点是（）

A.目的性强

B.产生很多有利个体

C.节省实验材料

D.提高变异频率加速育种进程

【答案】D

【解析】解A、突变是不定向性A错误

B、由于突变的不定向性诱变育种不一定产生很多有利个体B错误

C、由于基因突变的低频性诱变育种不一定节省实验材料C错误

D、诱变育种突出的优点是提高突变频率加速育种进程D正确．

故选D．

5.研究人员用辐射的方法诱发常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体在家蚕

卵未孵化时区分出雌雄这种育种方法属于（）

A.杂交育种

B.诱变育种

C.单倍体育种

D.多倍体育种

【答案】B

【解析】根据题意可知用辐射的方法“将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到

W染色体上”常染色体和W染色体属于非同源染色体而非同源染色体之间发生片段的

交换属于染色体结构变异中的易位这种通过辐射诱发变异的育种方法属于诱变育种

6.下列高科技成果中不是根据基因重组原理进行的是（）

A.利用杂交技术培育出超级水稻

B.将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉

C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒

D.通过在试管内完成受精作用培育出试管婴儿

【答案】C

【解析】A．杂交育种的原理是基因重组A不符合题意

B．采用基因工程技术将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的原

理是基因重组B不符合题意

C．太空育种的原理是基因突变C符合题意

D．通过在试管内完成受精作用培育出试管婴儿属于有性生殖原理是基因重组D不符

合题意

故选C

7.下列关于细胞生命历程的叙述不正确的是（）

A.被结核杆菌感染的细胞可能会在效应T细胞的作用下凋亡

B.所有生物的细胞衰老和个体衰老都不是同步的

C.细胞衰老和癌变过程中都会发生形态、结构和功能的改变

D.细胞全能性的表现需要细胞分化才能实现

【答案】B

试卷第2页，总9页

【解