2024年校本课程开发与实施计划方案(八篇) .pdfVIP

校本课程开发与实施计划方案

一、研究对象，问题来源与分析

为了进一步____《____加强青少年体育，增强青少年体质____》

（中央七号文件）和《江苏省学生体质健康促进条例》精神，进一步

提高我校学生阳光体育运动校本化实施水平和学生体质健康水平，是

学校当前体育工作的重点之一。

跳绳项目所需器材简单、活动所需场地小，活动时间地点都可因

人而异，适宜于所有的孩子参与;其次，跳绳类项目在我校具有优良的

传统和广泛的群众基础。

第三，也是最主要的，跳绳可以最便捷地提升学生的体质，辅之

以花样变化，孩子们喜欢，容易学会、乐于接受，掌握一两项技能可

以确保终身锻炼的需要。

鉴于以上分析，我们提出了：“跳绳”校本课程的开发和实践的

课题。

二、研究目的

通过“跳绳项目”校本课程创建研究，在丰富学校阳光体育内

涵，培养学生勇敢顽强的意志品质、互助共进合作精神的同时，切实

做到增强学生体质，并让学生感受跳绳带来的成功体验。

具体如下：

1、让每位学生都能了解跳绳的有关知识，掌握一套学校自编独创

的绳操;

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2、让每位学生都能掌握基本的“跳绳”技能，熟练掌握____种花

样“跳绳”方法，并能在日常锻炼中应用，为未来健康生活奠定基础;

3、通过的扎实推进，学生的身体素质有明显提升;

4、在开展学校“跳绳”校本课程活动过程中积极探索校本化实施

形式的“阳光体育活动”的策略，努力形成学校绳类体育特色文化，

特色学校。

1、不同年级跳绳项目开发研究;

2、跳绳项目实施途径研究;

3、学生体质状况研究前、后对比分析研究;

4、跳绳项目校本课程开发、评价的研究。

四、研究方法

1、调查研究法：调查学生家长、学生、教师对学校特色发展的需

求、学习、使用情况：座谈、问卷、观察、个别访问。

2、个案分析法：通过对个别跳绳项目的开展情况的研究，找出理

论依据，采取相应措施。

3、归纳整理法：搜集、整理调查、考察所得的资料，对数据进行

统计、分析、归纳。

根据阳光体育项目相关要求，结合学校的实际和研究目标的具体

要求，我校的绳类体育特色研究着重从以下几个方面着手：

1、如何根据学生实际自编一套适合学生的、活泼有趣的绳操。

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2、不同年级跳绳项目开发研究：集体项目和个体项目相结合、基

本与花样相结合、普及与提高相结合;

3、跳绳项目实施途径研究：课内如何确保基本技能的达成，课外

如何调动参与锻炼的积极性，大课间、活动课、体育节如何给孩子们

提供展示的舞台，各种途径实施的有效性;学生体质状况研究前、后对

比分析研究（前测数据与后测数据对比分析体质变化情况）;

校本课程开发与实施计划方案（二）

“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家

课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。我

校根据实际需要提出了对学生的具体培养目标：切实提高学生的思想

道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技术素质，切实提高

学生的思维能力，学习能力、创造能力、社会交际能力，引导学生学

会做人，会求知，会办事、会生活，为把学生培养成为社会主义建设

的英才奠定坚定宽厚的基础。为了全面实施学校校本课程的开发，进

一步搞好课题研究工作，经学校行政研究决定编制本方案。开展“利

用乡土资源，开发校本课程”的课题研究。本方案试行一年（____年

____月-____年____月），可根据校本课程开发的需要进行修改。

一、需求分析

校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课

程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。校本

课程的开发有着十分重要的现实意义。不仅可以弥补国家课程开发的

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不足，有利于形成学校办学特色，满足“个性化”的学校发展，还有

利于教师专业水平的提高和学生主体性的发展，真正满足学生生存与

发展的需要。

我校为农村小学，由于历史等方面的原因，学校硬件建设、管理

教育