2024年小学师德师风建设工作计划 .pdfVIP

2024

光阴快速，一挤眼就过去了，又解锁了新的工作，现在

这个时候，你会有怎样的安排呢？估计很多人是想得许多，

但不会写，下面我给大家共享小学师德师风建设工作安排，

希望能够帮助大家!

小学师德师风建设工作安排1

一、指导思想：

以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师

德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满足的教化，做

学生满足的老师”为目标，以“爱与责任”为核心，巩固师

德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境；进一步加

强老师队伍建设，强化师德素养，努力建设一支师德高尚、

业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信任的老师队伍，推

动学校教化事业持续健康快速协调发展。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。坚持

把老师师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬

业、为人师表、无私奉献精神。以强化师德观念为目标，以

学习教化为手段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决

遏制师德不良现象。

使每个老师做到“三自觉”：自觉遵守国家的法律法规

和各种规章制度；自觉听从河尾社区社会经济发展大局的须

要；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，

努力工作、敬业乐教。“四主动”：主动学习，争做学习型、

专家型老师；主动加强师德修养，争做公民道德的模范；主

动规范行为，争做遵纪遵守法律的标兵；主动服务学生，服

务社会，争做群众满足、家长放心的老师。“五严禁”：严

禁在教学期间补课、搞有偿家教；严禁私自订购向学生推销

教辅资料；严禁体罚、变相体罚和羞辱学生；严禁在工作时

间饮酒、酒后进入课堂；严禁传播不良文化。实现“六个

零”：实现师德师风“零投诉”，教化收费“零违规”，学校

平安“零事故”，老师“零违纪”，贫困学生“零辍学”，青

少年学生“零犯罪”的目标，达到“铸师魂、塑师德、强师

能、正师风、树师表”的目的。

三、详细措施：

(一)建立长效机制，增加抓好师德建设的责任感和紧

迫感

1、校长要把老师师德建设工作摆上议事日程，定期召

开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫

感，切实建立起师德建设的长效工作机制。同时，成立老师

师德建设领导小组，部署老师师德建设活动。进一步完善和

落实好四个机制，即学习教化机制、管理培训机制、考核监

督机制和奖惩激励机制。

2、我校师德师风建设要仔细落实一把手工程，明确校

长的职责，加强和完善举报制度、评议制度、问卷制度和重

点老师管理制度，同时严格责任追究制，一旦出现问题，除

了追究相关当事人员的责任，还要追究校长及相关人员的责

任，师德师风建设实行一票推翻制。

(二)加强学习，不断提高老师的政治觉悟和师德水平。

3、学校要进一步坚持和完善每周政治学习、例会学习、

业务学习制度，学校做好记录，个人做好笔记。学校不仅要

仔细组织集体学习，还要仔细支配老师自学内容，从学习抓

起，努力提高师德水准。

4、接着做好寒暑假师德师风周建设活动，把师德师风

建设周作为学习师德先进事迹，沟通师德先进阅历，提高师

德水平的一个重要机会，仔细对待，细心组织，落实好学区

师德周活动支配，提高活动实效。

5、坚持集体学习和个人学习相结合，学习和探讨相结

合，理论学习和开展活动相结合，大力弘扬时代老师高尚的

职业道德风范，使老师明确师表形象标准，明确教书育人的

要求，自觉树立正确的职业思想、职业道德和职业行为。

6、有安排有步骤地抓好学习教化活动，仔细落实好

《“六五”普法规划》，重点组织老师学习《宪法》、教化法

律法规、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园平安管理

方法》、《学生损害事故处理方法》、《中小学老师职业道德

规范》(新修订)、《公民道德建设实施纲要》等，尤其是仔

细学习新修订《未成年人爱护法》。

(三)健全制度，切实加强对老师的常规管理。

7、学校要仔细落实执行《泉湖镇小学教职工管理方法》，

从制度上明确师德管理的责任，落实师德监督和通报制度。

8、本年度进一步加大师德师风督查通报力度，通过常

规督查、专项督查、临时督查，以察看举报箱、搞问卷调