《人大政经》课件.pptVIP

**********************《人大政经》课程概述本课程旨在深入探讨中国的人民代表大会制度与政治经济学。通过学习，学生将掌握中国政治体制的运行机制，了解中国经济发展规律，培养批判性思维和解决问题的能力。课程目标培养政治经济学思维培养学生运用政治经济学理论分析现实问题的能力，理解经济运行规律。掌握经济学研究方法掌握经济学研究方法，提升学生分析问题、解决问题的能力。提升批判性思维引导学生批判性思考，独立思考，培养辩证思维，深入理解经济问题。课程大纲介绍课程内容本课程涵盖政治经济学基本理论、马克思主义政治经济学、西方政治经济学、中国特色社会主义政治经济学等主要内容。教学目标帮助学生了解政治经济学的基本概念、理论体系和研究方法，并掌握分析现实经济问题的基本技能。教学方法课堂讲授、案例分析、小组讨论、课后作业等多种教学方法相结合，以提高学生学习兴趣和理解能力。考核方式平时成绩和期末考试成绩相结合，以全面评估学生的学习效果。政治经济学的基本概念政治经济学经济与政治的相互关系，解释社会生产关系，分析社会财富创造和分配机制。资源配置社会资源有限，需要高效配置，满足人们的需求，实现经济发展。社会公平经济活动要兼顾效率与公平，促进共同富裕，减少收入差距。政治经济学的基本框架生产关系生产关系是指人们在生产过程中形成的相互关系。它主要包括生产资料所有制、生产资料与劳动力结合方式、人们在生产过程中的地位和相互关系等。生产力生产力是指人类在生产过程中所使用的工具、技术和劳动者的素质。它决定着生产关系的性质和发展方向。经济基础经济基础是指社会生产方式的物质基础，它是由生产力和生产关系构成的。上层建筑上层建筑是指建立在经济基础之上的意识形态和制度体系，它包括政治制度、法律制度、文化制度、道德观念等。政治经济学的核心问题资源配置与利用如何有效配置稀缺资源，满足人类无限的需求。包括市场机制、政府干预、产权制度等问题。社会财富分配如何公平合理地分配社会财富，解决贫富差距、社会公平等问题。涉及分配制度、社会福利、税收政策等内容。经济增长与发展如何促进经济增长，提高人民生活水平，实现可持续发展。包括经济增长动力、产业结构调整、科技创新等问题。国家与市场的关系如何平衡国家调控与市场机制，实现经济社会发展目标。涉及政府干预程度、市场自由度、制度建设等问题。马克思的政治经济学理论1劳动价值论马克思认为，商品的价值由生产商品所需的社会必要劳动时间决定。2剩余价值理论资本家通过雇佣工人创造的剩余价值来获得利润，这是资本主义剥削的核心。3资本积累过程资本主义不断积累资本，导致生产力发展和社会矛盾加剧，最终走向社会主义。4历史唯物主义马克思认为，生产关系决定生产力的发展，生产关系的变革推动社会历史的进步。资本主义政治经济学私有制资本主义的核心是私有制，生产资料归私人或企业所有，以追求利润最大化为目标。市场机制市场机制作为资源配置的主要方式，通过供求关系调节价格，实现资源的优化配置。雇佣劳动资本主义生产关系以雇佣劳动为基础，雇主拥有生产资料并雇佣工人，工人通过出卖劳动力获得工资。竞争与垄断竞争是资本主义经济发展的动力，但也会导致垄断现象，需要政府进行监管。新古典政治经济学市场机制强调市场在资源配置中的决定性作用，认为市场机制能有效地实现资源的最优配置。理性人假设假设个人都是理性的，追求自身利益最大化，并根据自身偏好做出最优选择。均衡分析运用供求模型分析市场均衡，并解释价格、产量和资源分配的决定机制。效率优先以效率为目标，认为市场机制能够实现帕累托最优，即资源配置达到最佳状态，无法再通过任何变动使任何人的境况改善，而不损害其他人的利益。凯恩斯政治经济学需求管理理论凯恩斯认为政府干预可以稳定经济，例如通过增加支出或降低利率。应对经济危机凯恩斯理论强调政府作用在应对经济衰退中的重要性，通过财政政策和货币政策刺激需求。经济增长与就业凯恩斯理论认为政府干预可以促进经济增长和就业，例如通过公共工程项目和税收减免。现代政治经济学融合与创新融合了新古典经济学、凯恩斯经济学等理论。并进行创新，引入了新的分析方法和研究视角，形成了独特的理论体系。市场与政府强调市场机制和政府干预的互补作用，探讨政府在市场经济中的作用和局限性。关注市场失灵问题以及政府干预的有效性。经济增长关注经济增长的驱动因素，研究经济增长与资源配置、技术进步、制度创新之间的关系，提出促进经济可持续增长的政策建议。社会公平关注收入分配、社会福利、社会保障等问题，探讨如何实现经济增长和社会公平的协调发展。