四年级语文上册第五单元24琥珀教学设计互动交流冀教版.docVIP

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《琥珀》教学设计（互动沟通）

教学目标：

1、正确认读本课的8个生字。理解“飒飒、松脂、柔嫩、拂拭、热辣辣、前俯后仰、断绝、推想”等词语的意思。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发觉过程及科学价值等有关学问。

3、通过阅读课文，体会文章条理清晰、语言生动的表达特色，自主积累词句。

4、通过阅读理解科学家是怎样进行想象的，体会科学家的推想是否合理，培育学生的想象力，激发学生对自然科学的爱好的同时，培育他们严谨的看法。

教学重难点：

1、使学生了解琥珀形成的过程和形成过程必需具备的条件。

2、并从这块琥珀推想出这个故事的过程中发展学生的想象和推理的实