三年级语文上册第五单元作文课件.pptVIP

开头我们的祖国有许多传统佳节：春节，清明，端午，中秋，重阳……如果你问我最喜欢哪个节日，我会毫不犹豫地回答—端午节。因为在端午节可以包粽子和吃粽子。列举比较法:通过类似事物的列举，强调习作的中心或者重点。1.可以写你在喜爱的节日里做了什么、看到了什么、得到了什么。2.可以写你喜爱这个节日的原因。为什么喜爱这个节日？3.可以写写你周围的人在这个节日里都干了些什么，如爸爸、妈妈等。4.你对这个传统节日有什么简单的想法和要说的话。5.过这个节日给你有什么启发，使你明白了哪些道理或者懂得了什么？中间★习作提示：赞扬式结尾凌晨早过了，鞭炮声还在响，整个世界都沉浸在一片欢声笑语中。我爱春节，爱这个充满祥和的节日。抒情式结尾过年真好啊，我巴不得天天都在过年呢！传统文化A把综合性学习中收集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，整理清楚。B选定一个自己最想告诉大家的方面，写成习作。习作要求：生活中的传统文化生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；我们有古老的民族艺术，如戏剧国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯、中秋节、春节……古诗文化民族艺术饮食文化民族风情陶瓷剪纸国画戏剧类别内容1.民间工艺：陶瓷、剪纸、泥塑、布艺、草艺、……2.民族艺术：川剧、杂技、戏剧、国画、书法……3.古诗春联：《望庐山瀑布》、《悯农》……4.社会习俗：办出师酒、送节礼、摆龙门阵……5.神话传说：《夸父追日》、《嫦娥奔月》……6.饮食习俗：九大碗、盖碗茶……7.传统节日：端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节……8.饮食文化：麻婆豆腐、酸辣豆花、棒棒鸡……选定你们小组研究的专题，再加上一些相应的文字、图片、实物、手抄报等，让自己的研究更深入。写一个传统节日我们常过的传统节日：1元宵节3中秋节5春节2端午节4......61、春节01春节的习俗：贴春联、放鞭炮、守岁、02压岁钱、吃团圆饭03春节的由来：春节的时间由来、它的04意义、与之相关的传说……05春节的活动：春节活动的种类、春节06活动的意义、具体的活动过程07过春节的感受：传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。贴对联01穿新衣02放炮、放烟花03压岁钱04包饺子05、挂灯笼06吃团圆饭8、看春节晚会07拜年……08春节习俗09小提纲1题目：节日名称（春节、端午节、中秋节……）01第一自然段：介绍该节日的习俗。简单介绍02第二自然段：介绍该节日的由来，也可同时说说与它相关的传说。03第三自然段：写出该节日你参加的或做过的一些事情。*（重点描写04第四自然段：这个节日给你带来的感受，从中感受到中华传统文化的那些特点。略写05列提纲每个自然段的简要内容请根据你的习作，列出提纲：难忘的xxxx节开头（开门见山、诗歌引入、列举比较……）经过（主要过程：场景描写和事件过程重点写自己看到的、听到的、感受到的、想到的）结尾（篇末点题）对比法：我喜欢端午节，因为可以看到精彩的赛龙舟；我喜欢元宵节，因为可以吃到鲜美的肉汤圆；我喜欢中秋节，因为可以和爸爸、妈妈坐在阳台上一边吃月饼一边欣赏又圆又亮的月亮……但要问我究竟最喜欢哪一个传统节日，那还是非春节莫属。中国的传统节日丰富多彩，有秋意浓浓的中秋节，有张灯结彩的元宵节，其中我最喜欢的是热非凡的春节。开头开头这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。我感兴趣的传统节日中最喜欢的是中秋节，因为它是家人团聚的好节日。开门见山法:通过四素句,直接告诉读者。开头“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把