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鉴赏散文的语言艺术,主要从分析文本全篇或某段的语言特色(风格)及表达效果这两个角度进行考查。一般而言,散文的语言要求准确、生动、形象、凝练,具有强烈的感情色彩,不同类别的散文,其语言也呈现出不同的特色。
1.语言特色
类型
解说
用词之美
炼字
动词、形容词的使用,准确、简练、深刻、含蓄、直白、突出、生动、形象、传神、充满动感、充满想象等。
叠词
①叠词使语言具有生动性、形象性,从而增强语言艺术表现力,具有绘画美;②叠词能使韵律铿锵悦耳,富有音乐美;③叠词可以组成整齐的句式,具有形式美;④叠词能使意思强化,起到强调作用;⑤叠词能使上下文联系紧密,有一气呵成之感。
反复
突出某种意思,强调某种情感,具有强烈的抒情性和感染力。
化用成语,选用文言词语
富有文采,典雅优美。
句式之美
(音韵之美)
如骈句、长短句、对偶句、排比句、运用一组关联词语的句子等。
长短句的交错运用,整句(对偶句、排比句、四字格短语)、散句(句子参差不齐、长短不一)的结合。句式参差,错落有致,节奏顿挫,音韵和谐。
修辞之美
如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句,运用各种方法,使语言表达准确、鲜明而生动有力,情感真挚、强烈而又引人入胜。
描写之美
如白描、细描、动静结合(以动衬静)、视听结合(有色有声)、对比衬托、铺陈渲染等。
2.语言风格
豪放与
柔婉
豪放
所表现的题材多为雄心伟业;所描写的景象境界开阔;所运用的动词富有力度,形容词和副词色彩鲜明;有时又激越昂扬地抒情;多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。
柔婉
所表现的对象纤巧细致,所表现的情感细致缠绵,所描写的画面色调柔和,修辞上少用排比、夸张、反问。
直露与
含蓄
直露
比较直接地表达作者的感受和观点。
含蓄
不直接表达情意,而是托物言志、借景抒情;多用象征、设问、比喻等修辞手法。
质朴与
华丽
质朴
(平实)
语言通俗化、口语化,少用修辞,少描绘性语言。
华丽
(典雅)
讲究节奏和韵律,多描绘性语言;多用引用、排比、对偶、用典等修辞手法。
庄重与????
诙谐
庄重
文章的话题较为严肃,语言凝重,句式整齐、完整而绵长;关联词运用完整、准确。
诙谐
语气轻松幽默,多用夸张、反语、比喻手法,有趣味。
简洁与
细腻
简洁
语势流畅,多用短句。
细腻
多用长句,多用对比和辩证性语言。
一、设问方式
1.赏析文中画线的句子。
2.画线句子运用了××的修辞手法,请结合文章内容赏析其表达效果。
3.指出文中某句话所体现的人物语言特色,分析它的表达效果。
4.这篇文章在语言上有何特色?(或简析文章的语言特色)
二、赏析散文语言风格四角度
1、用词句式:分析关键词句体现的风格特点;辞藻丰富、较多特殊句式的一般华丽典雅,直接陈述、不加修饰语的一般平实质朴。
2、手法:分析散文所用手法。如采用多种手法的散文,其语言风格一般绚丽或含蓄;较少采用手法的散文一般直接质朴。
3、抒情方式:如直抒胸臆会使语言风格直白率真;间接抒情会使语言更委婉含蓄。
4、作者:如鲁迅一般尖锐深刻,朱自清一般清新雅致,茅盾一般细腻深刻,汪曾祺一般平淡质朴,郁达夫一般细腻诗意等。
注意:语言风格,是指作者在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是作者的个人气质与文章的美学观念在作品中的凝结,是具有恒定性、区别于其他作者的艺术特色。风格是多种多样的,不同的作者或同一作者在不同时期的作品往往表现出不同的风格。
所以赏析散文的语言风格应从具体文本出发,从整体看待。
三、解题步骤
第一步,概括特点。
从用词、句式、修辞或语言风格等角度,用一两个词概括。概括时既要考虑到一般文本语言的特征,又要充分考虑所给语言片段的特征。
第二步,举例分析。
结合文本,紧扣内容(关键词、关键句)析作用(对主旨的体现、对情感的表达)。
第三步,规范解答。
题目所涉及的语言特色一般是多方面的,答题时应先答最主要、最突出的,然后再答次要的。答案要分点表述,形成合理的顺序。另外,指明效果时用词要准确,要注意运用术语。
教材引航——从教材中来
选出与以下所学散文相对应的语言风格
A细腻隽永?B平实质朴?C清新雅致?D尖锐深刻?E委婉含蓄
1、《荷塘月色》??????(??C??)
“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”
2、《故都的秋》??????(??A??)??
“像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的
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