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2024年读书月活动总结精选

为了深入贯彻“全民读书月”活动精神，进一步激发我校学生的

读书兴趣，引导学生树立崇高的道德情操，启迪智慧，通晓历史，提

升综合素质，培养学生形成热爱阅读、擅长阅读、乐于阅读、阅读优

秀的良好习惯，持续丰富校园文化的人文内涵，有效提升学生的思想

道德品质，积极构建充满书香气息、高雅格调、文明风貌的校园环

境，根据沈北新区教育局的明确要求，我校自____月____日至____月

____日，在全校范围内全面实施了中小学生读书月活动，现将活动总

结汇报如下：

一、活动主题鲜明，重点突出

我校紧密围绕“阅读、提升、和谐”的主题，以传承中华优秀文

明礼仪，打造书香四溢的校园为核心，精心组织全校师生深入参与读

书活动，积极参与各类相关活动，在校园内外营造了浓厚的读书求学

文化氛围。

二、活动内容丰富多彩

1.实施了“六个一”活动：在活动月期间，我校精心策划并实施

了“五个一”活动，包括每位师生阅读一本好书，撰写一篇读书心

得，观看一次读书节目，参与一项主题活动，制作一期板报，以及开

展一次广播宣传。此外，还组织师生参与了图书捐赠活动，共计捐赠

图书130册。

2.举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛：为深化“全民读书月”

活动效果，我校于____月____日成功举办了“知沈北、爱家乡”知识

竞赛。竞赛内容围绕沈北新区的历史文化、党的光辉历程以及新中国

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成立以来，特别是改革开放和新区组建以来取得的辉煌成就展开。全

乡6所学校的____名选手积极参与，通过竞赛增长了知识，加深了对

新区和家乡的了解，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。

3.学生作文大赛圆满落幕：____月____日，全乡6所学校选拔出

的____名优秀选手在中心小学参加了读书作文比赛。根据读书作文的

特点，中心小学德育处精心设计了作文题目《读书真好》和《我的读

书故事》。经过激烈角逐，中心小学的杨雨欣同学脱颖而出，将代表

我校参加沈北新区中小学生作文大赛。

4.重点推荐书目《弟子规》：在读书月活动中，我校特别推荐学

生诵读国学经典《弟子规》，引导学生深入体会其中蕴含的深厚智慧

和文化精髓。通过利用《弟子规》校本教材，每周安排一节课程，以

学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平

台，从日常习惯抓起，促进学生养成教育的进一步提升。同时，引导

学生感受中华五千年文明智慧的熏陶。

5.青年教师读书征文大赛取得佳绩：我校团委积极组织青年教师

参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”

读书征文大赛。通过参与此次活动，不仅展示了青年教师的阅读成果

和文学才华，还进一步激发了他们投身新区建设、贡献青春力量的热

情。

2024年读书月活动总结精选（二）

为弘扬祖国优秀传统文化，进一步提升广大师生的文化素养与道

德水平，我们积极致力于校园文化的建设，强化与读者之间的交流与

互动，鼓励师生广泛阅读，形成“热爱阅读，追求优质阅读”的良好

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风尚。通过阅读，我们期望师生能够放飞梦想，深刻感悟历史，体验

社会百态，掌握科学知识，拓展思维边界，并满怀憧憬地展望未来。

为此，图书馆、学工部与院团委携手合作，共同举办了主题为“阅读

成为习惯，知识升华人生”的湖南理工职业技术学院第____届读书月

系列活动。现将活动概况总结如下：

一、活动的前期宣传与启动仪式

在活动正式拉开帷幕之前，我们充分利用了校园电子显示屏、校

园网、宣传展板、海报、QQ群信息推送以及校园广播等多种渠道，对

本次“读书月”系列活动的具体内容及其策划方案进行了全面而深入

的宣传，以确保信息能够广泛覆盖并深入人心。

二、世界读书日宣传活动

1.在世界读书日当天，为了有效推广读书日的理念，图管会特别

策划了“世界读书日”知识海报展，旨在向全院师生普及读书的重要

性与意义，共同庆祝这一全球性的文化节日。

2.同时，图书馆读者管理委员会还在学院食堂前坪举办了以“热

爱书籍，享受阅读，品味人生”为主题的读书签名活动。活动现场气

氛热烈，共收集到读者签名____个，相比去年增长了____%，充分展现