2024年语文语文新课标Ⅰ卷范文 .pdfVIP

语文语文新课标Ⅰ卷范文

（新课标Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很

快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套

作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

教师下水作文

以智能助推，做问题主宰

在天空翱翔的飞鸟，不应比井底之蛙遇到的问题更少；一个拿

着望远镜的将军，不应比一个只顾冲锋的战士考虑的问题更少；同

理，一个人生活在互联网时代，以人工智能为推举，获取答案越便

捷，眼界越开阔，就越能够发现新问题，提出新问题，做问题主宰，

助力时代发展。我们当以智能为羽翼，助力问题多元化、深刻化。

一个儿童的好奇心是如何泯灭的？一个少年的好奇心又是如何保

持的？问题的解决有利于培养好奇心，而问题总是悬而不决容易

打击探索欲。君不见，日裔理论物理学家加道来雄正是在对爱因斯

坦的阅读和“原子对撞机”的实验中笃定了科学探索的方向；君不

见，中国医药学家屠呦呦正是见证了传统医药的治病效果，才笃定

了青蒿素的研究方向。互联网技术、人工智能技术有利于解决更多

知识性问题，更提问者带来愉悦感、成就感，有利于问题的多元化、

深刻化。同时，我们要避免依赖人工智能，导致思考浅薄化、问题

庸俗化。人工智能给解决问题带来了便利，但也存在着“解放”大

脑，闲置大脑，退化大脑的风险。当电动自行车代替了人力自行车，

我们的双腿是不是可能更加缺少锻炼的机会；当电话技术、手机技

术飞入寻常百姓家，我们已经很难真正体会到“家书抵万金”的触

动；当然，如果我们一味地依赖互联网，依赖人工技能，我们的思

考能力将难免收到影响。当我们发现自己的问题越来越少，那将值

得警惕——我们的的大脑或许在退化！当然，最重要的是，我们应

该以智能做助推，做问题的主宰。我们没必要谈AI色变，日心说

并不是天文学的尽头，牛顿力学也不是物理的边际，分子也不是微

观世界的底线。我们有理由相信，互联网、AI只能所解决的问题

客观上绝对不是问题的全部。而主观上，是依赖技术，浅尝辄止；

还是利用技术，再提新问题，我们可以做主宰。通信技术从2G到

3G再到5G，从通信技术到万物互联；航天技术，从飞机到飞船，

从飞船到天宫，从无人到载人，从绕地到登月……发展无止境，问

题无止境，只要我们愿意站在时代的肩膀上，以智能为推举，做问

题的主宰，我们就不必杞人忧天，踟蹰不前！未来以来，互联网普

及，人工智能推广，当代青年要勇立潮头，自信开放，站在智能的

起跑线上，以智能助推，做问题的主宰，助力民族复兴，助力时代

发展！