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苏教版小学数学五年级上册《 第四单元 小数的加减法》优质课教学设计.pdfVIP

苏教版小学数学五年级上册《 第四单元 小数的加减法》优质课教学设计.pdf

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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

个人备课笔记

第一课时小数加法和减法

课题

教科书第48页例1及试一试、练一练,练习八1-3题

执教日期执教班级五()班

1、经历探索小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减

法与整数加减法在算理上的联系,初步掌握小数加、减法的计算方

教学目标

法。

2、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,

不断体验成功的乐趣。

理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的道理。体

教学重点

会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。

教学难点理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的道理。

教学资源课件

教学过程

教学内容课堂提问学生活动集体备课后的调整

一、温故知新,知识迁移你们觉得小数加法提出猜想

应该怎么算?

1、检查预习作业。

2、出示复习题同学们,根据图中的交流提出的

信息,你能提出哪些

二、深层探究,验证猜想问题。

数学问题?你能解

1、出示例1决吗?(1)口答算

(1)钢笔和笔记本式和结果,

一共多少钱?板书:8+

2、看图上的四样商品

问:这个“11”3.4=11.4

的价钱,选择两件商品并

哪里来?为什么8(元)

算出总价。

加的是3而不是4?补充竖式说

算理(略)

要注意什么?。

(1)算一算钢笔和笔

记本一共多少钱追问:那该对齐仔细观察

天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

什么?(小数点)小数加法:

补充:把8改写右边不对

成8.0,体会小数点齐。说说计

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