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2024年实验工作计划4篇

实验工作计划篇1（约765字）

为了推进素质教育的发展，充分发挥实验室的功能，在化学教学中应重视实

验教学。为了激发学生学习化学的兴趣，更好地配合教师教好这一门学科，本实

验室应做好如下工作:

一、开足开齐演示实验，分组实验。

二、上好实验课

尽力安排好实验课，防止冲突，每一组实验仪器都要亲自调试后，方可交于

学生使用，上实验课时，要配合教师做好督促工作，帮忙学生解决实验中的疑难

问题，让学生及时得到纠正。

三、师生使用好器材

对新进的实验器材，自已先查阅说明书，弄清实验原理，对仪器试用完好后

再交于师生使用，指导教师如何正确使用，到达实验目的。

四、材的保养维护

对部分器材定期上油，除锈，部分器材及时维修，对有毒物品入专柜，双锁

保管。

五、遵守各项制度

进入实验室，师生都要务必遵守实验室的各项规章制度。

六、开设化学课外兴趣小组

对某些学生在课外开设化学实验室，让学生自由选取实验器材，各显身手。

七、搞好卫生工作

坚持每一天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和教师有

一个宽敞整洁的教室上课。

作为一名实验教师，我会不断努力，钻研新知识，提高业务潜力，充分发挥

实验的优势，贯彻素质教育方针。

实验工作计划篇2（约4764字）

为全面贯彻教育方针，提高教学质量，贯彻执行__年1月23日x校长讲话

精神，结合我校实际情况，修订《教学工作规范基本要求》实施细则，以促使我

校教学工作走上科学化、制度化、规范化的轨道。

一、工作目标

王校长提出学校的发展目标是：一年实现平稳过渡，三年获得突破进展，五

年建成南城名校。要把我校建成一所教师发展的和谐的学校，让优秀教师更出色，

让平常教师不平常。

教学工作是学校培养人才、实现教育目标的基本途径，是办好学校的关键。

本学年度我们的工作目标是通过制定各种教学规范，精细化管理，使我校教学工

作走上科学化、制度化、规范化的轨道，中高考成绩再上一个新的台阶。

二、具体措施

（一）教学常规管理规范化、精细化分层级制定教学计划

教学处制定教学处工作计划，校长审定后学期初在全体教师中学习贯彻。

教研组和备课组学习领会教学处工作计划，制定教研组和备课组工作计划。

开学第一周上交教学处，教学处指出指导意见。

全体任课教师制定个人本学期的教学计划。开学第一周，教学处会同各教研

组检查全体教师的《教师教学工作手册》，并会同教研组对教师的教学计划及进

度提出指导意见。

校长负责检查学校教学计划的落实情况，教学主任负责检查教研组、备课组

计划的落实情况，教研组长和备课组长负责检查任课教师教学计划的落实情况。

2、认真备课

落实好个人备课和集体备课，向备课要质量。

（1）个人备课要做到“三备”和“五有”。“三备”即备教材，备学生，

备教法。“五有”：即脑中有“纲”(课程标准)，胸中有“本”(教材)，目中

有“人”(学生)，心中有“数”(差异)，手中有“法”(方法)。

（2）集体备课做到“四定”、“四统一”。“四定”：定时间，定地点，

定内容，定中心发言人。“四统一”：教学目的、要求统一；教学重点、难点统

一；双基训练统一；教学进度统一。教研组至少每个月活动一次，备课组每两周

活动一次。

（3）写好教案。教案要求做到：第一，教案中有明确的教学目的，主要教

学内容和重点、难点及处理方法。第二，教案中既要体现教法，学法指导等设计，

又要体现三为主要原则（即教师为主导，学生为主体，训练为主线），激励自学，

突出重点，排疑解难。第三，课后写小结。把教学中利弊得失记录在教案后。第

四，要提前一周备课。第五，语文教师必须备好作文教案。

（4）35岁以下青年教师备详案，教学目的，重点、难点及板书设计，教学

程序、内容及教法、学法指导设计，练习内容、反馈信息情况及课后小结，附上

板书设计。55岁以上老教师备简案，对教案要求的各项内容可简明、综合性强、

一目了然。

3、课堂教学

教师要按课表上课，不得擅自停课、私自调课、代课。如遇特殊情况，须经

主管教学主任批准方可调课。

严格上课常规。教师在预备铃之前到达教室，清点学生人数，如有缺课学生

要问明原因，及时与班主任联系，做到准时上课不迟到