《李凭箜篌引》教案2023-2024学年高中语文选择性必修中册 .pdfVIP

部编版高中语文古诗诵读

《李凭箜篌引》教案

一、教学目标

1．了解李贺的生平、诗风和诗歌的创作背景。

2．把握诗歌正侧面描写声音的特点。

3．鉴赏诗歌诡谲的想象和多种感官融合的手法。

4．陶冶音乐情感，感受诗歌的独特意境。

教学重难点：把握诗歌正侧面描写声音的特点；鉴赏诗歌诡谲的想象和多种感官融合的手

法。

二、作者简介

人物李贺（约公元791年﹣约817年）唐代诗人，字长吉，生于福昌（今河南宜阳）昌

谷，后世称李昌谷，中唐浪漫主义诗人。

与李白、李商隐称为唐代三李，与李益并称二李。有太白仙才，长吉鬼才

之说。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。是

唐宗室郑王李亮后裔。

有诗鬼之称，是与诗圣杜甫诗仙李白、诗佛王维相齐名的唐代著名诗人

作品著有《昌谷集》。

《李凭箜篌引》和白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》共称为摹写声音至

文

作品李诗最大的特色，就是想象奇特诡异奇诡，善用夸张和神话传说，创造出新

特点奇瑰丽的诗境，充满浪漫主义色彩，意境扑朔迷离，幽婉凄厉，因此他的诗歌也被

称为鬼诗。另有四字真言，鬼、泣、血、死，故被称为诗鬼。

长吉诗的另一大特点就是多为古体诗、长于乐府，多表现政治上不得意的悲

愤，少有当时流行的近体诗。李贺是中唐到晚唐诗风转变时期的一个代表者。

三、写作背景

写作背景

此诗大约作于元和六年，当时李贺在京城长安，任奉礼郎，本诗正是作者当时聆听了

李凭弹奏箜篌后所作。

题解

李凭李凭是当时供奉宫廷的梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时，天子一日一回见，

王侯将相立马迎，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精

湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。很多诗人曾写诗赞美过他的高超技艺，但只有李

贺这首诗写得最为出色，可以说是古典诗歌中以诗喻乐的又一绝唱！

箜篌古代一种弦乐器，二十三弦或二十五弦，分卧式、竖式两种。

引引，与歌、行一样都是乐府歌辞的一种古代诗歌体裁。篇幅较长，音节格律一

般较自由，形式有五言七言杂言。

评价

这首诗是描写音乐的佳作，李贺此篇想象丰富，设色瑰丽，艺术感染力很强。清人方扶南

把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为摹写声音至文。

四、诗歌鉴赏

原文翻译赏析

①吴丝蜀桐张高秋，在深秋的夜晚，弹①开门见山，吴丝蜀桐写箜篌构造精良，借

②空山凝云颓不流。奏起吴丝蜀桐制以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到

成精美的箜篌。听一箭双雕的功效。高秋一语，除了表明时间是

到美妙的乐声，天九月深秋，还含有秋高气爽的意思，与深秋、

空的白云凝聚起暮秋之类相比，更富含蕴。

来不再飘游。②③两句写乐声。手法：侧面描写。诗人故意

③江娥啼竹素女愁，江娥把泪珠洒满避开无形无色、难以捉摸的主体（箜篌声），从客

④李凭中国弹箜篌。斑竹，九天素女也体(空山凝云之类）落笔，以实写虚，亦真亦幻，

牵动满腔忧愁。出极富表现力。

现这种情况，是由②空山句移情于物，把云写成具有人的听觉

于乐工李凭在京功能和思想感情，似乎比天若有情天亦老(《金

城弹奏箜篌。铜仙人辞汉歌》）更进一层。它和下面的③江娥