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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
课题阶段性工作计划
课题阶段性工作计划
课题阶段性工作计划1
《小学体育多元教学方式培养学生能力的研究》已研究了一学年，在
实践中，课题组成员都觉得收获甚大，同时，也出现了一些困惑，为了解
决这些困惑，使下阶段的课题研究得到深化。我们课题组将从前一阶段的
工作中及时总结经验，发现不足，继续扎实工作，努力创新。并迎接中期
评估。
一、指导思想
以发展为本，以创新为灵魂，以体验总课题为中心，深化课程教育改
革。坚持将教育科研工作放在重要地位，以科研促教学质量的指导思想，
以此不断探索适应新形势的课题模式，同时结合我校总课题情况，进一步
推进我们组课题研究进程，寻求提高教育教学质量和效益的新方法，使教
育、教学工作得到更大的发展。
二、工作重点
1.课题中期鉴定的准备工作。
《小学体育多元教学方式培养学生能力的研究》课题的中期评估工
作。
2、课题研究常规工作。进一步规范课题组的组织。以集体备课为龙
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
课题阶段性工作计划
头.，在日常教学中落实课题理念。在实践中总结经验，形成操作模式。
三、主要工作：
1、召开课题组成员会议，明确课题组成员的责任，带领本组教师积
极做好研究工作。
2、明确本学期课题研究的目的和任务，在扎实开展课题实践的基础
上，把准研究方向，研究结果要与课堂效益相结合，特别要突破如何引导
学生进行自主、积极地体验。
3、课题组成员分工收集、整理现有的课题研究资料，分类汇总。有
计划、有步骤完成各项阶段性的计划和总结。4、调整课题组成员认真学
习课题研究的理论。
5、积极参加各种课题研究会议、学习有关课题研究的思路和方法。
6、课题组成员定期开会，交流研究心得和进度。四、月分安排
3月份：
1、课题组制订阶段实验计划。
2、召开课题组会议，明确本学期研究目标，工作重点。
4月份：
1、青年教师参加市优秀课评选活动。
2、课题组老师业务、理论学习。
3、《小学体育课情境创设的研究》课题的中期评估工作，课题实验
成果及过程性资料的收集、整理工作。
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
课题阶段性工作计划
5月份：
1、课题组成员开展学习。
2、课题组老师上实验课，总结经验，形成教学案例。
6月份：
1、课题组老师上实验课，总结经验。
2、课题组成员总结经验，并撰写论文。
7月份：
1、进行课题研究交流，推广课题研究成果。
2、总结本学期课题研究工作。课题组成员撰写阶段实验小结。课题
阶段性工作计划2
一、指导思想：
以加强未成年人思想道德教育为主线，以弘扬志敏精神教育为重点，
开展“革命传统教育与校情相结合”的主题系列活动，以革命传统教育、
校情教育、心理健康教育、法制教育活动和德育常规活动为切入点，通过
形式多样、形之有
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