陕西省西安市西安市田家炳中学大学区联考2024-2025学年高二上学期10月月考生物Word版.docx

2024-2025学年度第高二一学期阶段性学习效果评测

生物试卷

注意事项：

1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

4.考试结束后将答题卡收回。

第I卷（选择题）

一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

1.水杨酸是一种有机酸，过量服用会刺激呼吸中枢，使肺通气过度，呼吸加深加快，导致血浆的CO2浓度降低，出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述错误的是()

A.出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆由正常时的弱酸性变为弱碱性

B.水杨酸通过体液传送的方式对位于脑干中的呼吸中枢进行调节

C.内环境中的HCO5能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH的变化

D.临床上，可输入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状

2.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断，下列相关说法中，正确的是()

A．在图中①-⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤

B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分

C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程

D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

3.左图是某组织局部结构模式图。右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是()

A．地方性甲状腺肿大与右中Y激素分泌过量有关

B．某人长期营养不良，则会引起左图中A液增多

C．左图中，红细胞通过协助扩散吸收血糖进行无氧呼吸产生CO2

D．右图中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节

4.左图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。右图表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是 ()

A.左图A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧

B.右图③处膜外为负电位,而Na+浓度膜外小于膜内

C.右图兴奋传导过程中,膜外电流方向与兴奋传导方向一致

D.右图④处Na+的内流速率比⑤处更大

5.人体内存在由非糖类物质转化为葡萄糖的糖异生途径。据报道，科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶——PEPCKI，其作用过程如图所示。下列有关叙述错误的是()

A．细胞中PEPCKI浓度过低可能会导致糖尿病的发生

B．PEPCKI基因在细胞内的活跃表达可能与胰高血糖素的作用有关

C．加快PEPCKI乙酰化为预防和治疗糖尿病提供可能

D．血糖浓度过高会抑制糖异生途径的调节方式属于负反馈调节

6.如图表示反射弧的结构模式图，①～⑤表示相关结构。有关叙述正确的是（）

A.①是效应器，⑤是感受器

B.分别电刺激②、④，观察电流表指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递

C.神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散均需消耗ATP

D.丙释放兴奋性递质后，乙的膜电位变为外正内负

7.某些树突状细胞可迁移到抗原所在部位，特异性识别主要组织相容性复合体，增殖后大部分形成活化的树突状细胞，小部分形成记忆树突状细胞。为验证树突状细胞的免疫记忆，研究人员用3种不同品系的小鼠（同一品系小鼠具有相同的主要组织相容性复合体）进行了如图实验，下列叙述错误的是（??）

A．树突状细胞的免疫记忆体现在抗原呈递功能增强

B．③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原

C．II组中检测到的活化树突状细胞与I组相近

D．II组和III组骨髓中均可检测到记忆树突状细胞

8.mRNA疫苗打破了传统灭活、减毒疫苗的免疫激活模式，创新性地利用人体本身细胞生产抗原，以此激活特异性免疫。如图为mRNA疫苗的作用过程。下列相关叙述正确的是（??）

A．图中细胞A为吞噬细胞，其可特异性识别抗原

B．包裹RNA的脂质膜为单层磷脂分子层

C．进入人体细胞的是病毒的mRNA，其作为抗原激活了人体的免疫反应

D．相比灭活病毒的疫苗，mRNA疫苗注射后，人体内存在病毒抗原的时间较久

9.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示。下列叙述错误的是()

A．内质网释放的Ca2＋能促使细胞内的H＋以主动运输的方式运往细胞外

B．细胞壁在酸性条件下发生结构改变导致细胞壁松弛，细胞吸水膨胀，引起细胞生长

C．细胞在生长过程中与新细胞壁的形成有关的细胞器主要是内质网

D．生长素通过影响细胞的基因表达来调节植物生长

10.在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究萌发的小麦种子中生长素的含量，取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)，分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果