2024高三英语教学计划(5篇) .pdfVIP

2024高三英语教学计划

1.抓好词汇复习

词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法

是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是

词汇复习。

2.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。

对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选

择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。

3.听力训练常抓不懈

4.加强语篇训练，进行阅读

有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在

高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要

的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读

理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练

中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时

间，根据高考试卷对阅读理解题的要求，我们应限制在____分钟内完

成____篇短文的阅读和20道小题的选择。

在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找

主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答

案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇

第1页共15页

完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正

确率定会日渐提高。因此必须让学生经常阅读并及时评讲。

5.重视书面表达

2024高三英语教学计划（二）

一、具体情景分析及目标

本学期学校指标任务是：尽量缩小与同级学校的差距，期末联考

中力争保三争二。

二、教学资料及要求

本学期需要进行英语sbⅲ中unit1-unit10的教学，之后进行第一轮

复习。进行第三册教学时应注重知识的前后联系，增强主干知识的系

统性;第一轮复习侧重帮忙学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知

识（重点是词汇、语法），夯实学生基础，抓中等促学困，进一步巩

固优等生，为第二轮复习的侧重“学生专项解题本事及综合语言运用

本事的提高、培养学生应试技巧”打下坚实的基础。

三、课堂教学特殊原则

1、坚持“学生主体”的原则

在教学过程中坚持少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程

中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能

自我解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。对于基础知识题要

做到：先练后讲，逢讲必练，讲后再练。

2、坚持抓“主要矛盾”的原则

第2页共15页

所教班级学生词汇掌握欠缺，因而影响到其他各单项成绩的提

高。所以始终把学生的词汇积累与提高阅读本事放在最重要的位置。

经过单词轮回记忆和长期的阅读训练，帮忙学生拓展词汇量，拓宽知

识面，重点提高概括，推断本事和长句理解本事。

四、总体安排

1、____月完成第三册unit1-unit____单元新课教学，并且结合《三

维设计》进行第一轮复习和语法复习。其中每周结合《英语周报》和

《双语报》进行两次综合练习并写一篇作文。

2、11-10、____月进行第一轮复习。复习第一-三册，其中每周进

行一次综合练习及写一篇作文。

3、2-____月进行第二轮复习，即语法专项练习及语篇综合训练，

侧重本事培养，强化技巧分析，培养学生综合运用语言本事，提高应

试本事技巧。

4、____月-高考，根据《考试说明》进行查漏补缺，有针对性针

地进行实践和语言运用本事训练。

五、具体措施

1、高三英语第三册教学

第三册英语课程编排与总复习有必须的关系，资料丰富，信息量

大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增

加，是提高学生阅读本事的好材料。教学速度加快，详细讲解新词用

法，同时简要复习高考词汇惯用法，课文以阅读为主，分析篇章结

第3页共15页

构、主旨大意、作者写作意图等，培养学生分析、理解及解决问题的

本事，教师必须要做好指导工作。

2、抓好词汇复习

根据《高考词汇手册》，把词汇复习主要穿插在高三新课讲授之

中，做好词汇复习工作。词汇量的大小是英语学习及成绩