苏教版二年级数学上册第八单元期末复习 教案教学设计(含单元教材分析及教学反思).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

第八单元期末复习

第1课时复习100以内数的加、减法及表内乘、除法8

第2课时复习平行四边形、厘米和米的认识及观察物体10

第3课时复习解决问题.13

（一）教学目标

1．使学生进一步理解乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系；能熟记乘法口诀，正

确、熟练地进行表内乘、除法的计算，能正确地口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除

混合运算式题；能正确地计算100以内的连加、连减、加减混合运算式题，进一步发展数感，

培养运算能力。

2．使学生能联系乘、除法的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单

实际问题，能联系加、减法的含义，正确解答求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题，

进一步积累从实际情境中发现和提出问题，以及合理选择信息解决问题的经验，发展分析问

题和解决问题的能力，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的应用意识。

3．使学生进一步感知线段、四边形、五边形、六边形以及平行四边形的基本特征，能正

确地识别这些图形；进一步感受1厘米和1米的实际长度，能结合具体的事物选择合理的长

度单位表示相应的长度，能用厘米或米作单位测量、估计物体或线段的长度，会画指定长度

（限整厘米）的线段；能正确区分从前面、后面、左面、右面看到的同一个物体的不同的视

图，培养借助直观进行思考的能力和初步的空间观念。

4．使学生在回顾整理、练习应用、解决问题的过程中，进一步体会数学学习的价值，感

受数学知识和方法的内在联系，体验与同学合作交流以及成功获得数学知识的乐趣，激发主

动学习的愿望，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

（二）教材说明和教学建议

【教材说明】

这部分内容是全册教科书的整理和复习。通过本单元的教学，可以帮助学生进一步加深

对本学期所学内容的理解，沟通所学知识之间的联系，建构合理的知识结构；进一步掌握表

内乘法和表内除法等有关计算，形成必要的计算技能，提高运算能力；不断积累应用所学知

识解决问题的经验，提高解决简单实际问题的能力，为进一步的学习奠定良好的基础。一方

面，在教学中需要组织学生对所学的知识和方法，以及学习过程中积累起来的经验进行回顾

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

和反思，帮助学生建立合理的认知结构，梳理并明晰一些对以后学习有用的经验和方法，以

加深对所学知识和方法的理解，提高学习能力。另一方面，随着学生年龄的增长，数学学习

经验的不断积累，在教师的指导下，学生已经有能力对所学知识进行回顾和整理，对学习过

程以及自己在数学学习过程中的得与失进行反思和评价。因此，本套教材从二年级上册的期

末复习单元开始，安排对全册学习内容进行回顾和整理、反思和评价活动，以帮助学生逐步

形成整理学习内容、反思学习过程的意识和能力，提高复习的针对性和有效性。

本单元教学内容可以分为三个部分：第一部分主要是引导学生回顾并整理本学期的学习

内容，以及学习过程中获得的经验与体会；第二部分主要是通过一定数量的练习，帮助学生

进一步巩固对本学期所学知识的理解，沟通知识间的联系，形成必要技能，最终达成本阶段

的学习目标；第三部分是组织学生回顾本学期的学习情况，反思学习过程，并对自己的学习

表现作出评价。其中，第二部分的内容是本单元的主体部分，又可以分为四段：第一