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2024年学校新课改劳动教育课程教学计划

一、指导思想

以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的

创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生

动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。

二、工作重点

1、以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念，养成良好的劳动习

惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科。

2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳

动中增长技能，学会劳动。

2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活

动，努力培养学生的创新精神和操作能力，以计算机课堂为主阵地，

使计算机课程成为人们喜爱的课程之一。

3、成立综合实践组，手工组等，组织三-六年级学生，双周一次

有计划地开展活动。

4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活

动中培养学生的劳动意识和劳动能力。

5、爱护公物，妥善保管。

6、加强本室卫生，做到一用一清扫、擦洗，经常通风。

7、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极

性。

四、情况分析

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我校有劳技器材室一间，没有劳技教室，需要教师带领学生在教

室活动，照明设备齐全，教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥

劳技课的作用。

五、任务与目标

1、物品摆放整齐。

2、劳技作品摆放整齐，张贴合理整齐。

3、加强本室卫生工作。

2024年学校新课改劳动教育课程教学计划（2）

一、班级基本情况分析：

本学期六年级共____人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大

多数同学热爱劳动，个别学生劳动态度不端正。

二、掌握基本知识情况

学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端

正。

三、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，内容

分为三部分：

①自我服务和家务劳动;

②手工制作;

四、教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有____周，安

排了16课时，每周一节正课。

五、本学期教学工作安排通过我对班级情况的了解和对教材内容

的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对

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劳动课教学工作做以下安排。通过了解，班上的大多数同学都是独生

子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况。

3、本学期要从三个方面评价学生的劳动。

①平时的劳动。（如值日、义务劳动）

②对待劳动课的态度。

③家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，

评出等级;第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长

反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地

调动了学生热爱劳动的兴趣。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教

学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

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