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如何克服要用平和的心态去看待孩子,
看到孩子的“另一半”。
学会和孩子沟通。
孩子最厌恶的谈话方式:
唠叨型②提审型
揭丑型
真正关心孩子的学习。给家长的建议1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。2.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书,少看电视,尽量不要上网打游戏。给家长的建议4.学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.5.每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字,给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩子一同学习。欢迎您尊敬的家长——五年级家长会一切为了孩子做好孩子的护航使者尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。01我们的努力+您的关爱=孩子的成功02召开这次家长会的目的:家长会议程1汇报班级的基本情况2与任课老师面对面3给家长的几点建议4大家相互交流5学生代表、家长代表发言601关注每一个学生02不仅追求好,更追求进步03不看中一时成绩04希望每个人都有进步班级教学理念回顾过去的半个学期班长:阮欣婷中队长:袁艳学习委员:茆欣怡劳动委员:杨孝丽、尤涛语文课代表:王诗臻、杨阳数学课代表:周炜、吴赟楠英语课代表:厉瑶、茆欣怡强有力的组织12班委成员关于分数问题说明1、分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面,但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。2、需要的是交流,共同寻找解决问题的措施。3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力,但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子,不要再施加压力了(讲究方法、适当的鼓励),否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦,心理也很脆弱,需要我们呵护。光荣榜姓名语文数学英语总分阮欣婷959897290茆欣怡969298286夏洋91.59197279.5杨阳909492276孙学涵919588274周炜909983272吴赟楠918992272周泽源838995267袁艳879286265王诗臻917994264光荣榜科目第一名第二名第三名第四名第五名语文茆欣怡阮欣婷厉瑶秦玉洁夏洋数学周炜阮欣婷孙学涵杨阳还成洋英语茆欣怡阮欣婷夏洋周泽源王诗臻进步还闻涛11刘周昊7杭云云6杨登健6郭烽阳6杨建鹏6在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学拉的分数较多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多.老师反复强调的知识点没落实到位.考后显露出的问题:1个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。成绩背后的问题:01竞争意识不强,时间观念较差,迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。02回家学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习,行为懒散。03考试心理状态调整不好。04学习不扎实,不能落实到实处.成绩背后的问题:个别同学有抄作业现象.不能合理安排时间.个别同学没有明确的目标.基础太差.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。有个别同学不能合理安排学习时间,上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。成绩背后的问题:落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定培优补差学生名单。通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。12考试之后
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