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2024年大班科学教案《十二生肖》

一、教学内容

本教案依据我国幼儿园大班科学教育标准，选取了教材《幼儿科

学探索》中的“十二生肖”章节进行详细教学。教学内容主要包括：

了解十二生肖的顺序、特点及其背后的文化寓意；通过实践活动，培

养幼儿对传统文化的认识和兴趣。

二、教学目标

1.让幼儿掌握十二生肖的名称、顺序和特点，培养幼儿对传统文

化的热爱。

2.培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对科学探索的兴

趣。

3.提高幼儿对我国传统文化的认知，培养民族自豪感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：十二生肖的顺序、特点及其文化寓意的理解。

2.教学重点：培养幼儿对传统文化的兴趣，提高观察、表达、合

作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：十二生肖卡片、挂图、故事书、多媒体设备。

2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒、十二生肖贴纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过播放十二生肖歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2.讲解十二生肖的顺序、特点（10分钟）

利用挂图、卡片和故事书，讲解十二生肖的顺序、特点及其文

化寓意。

3.例题讲解（10分钟）

选取一个生肖，如“龙”，讲解其特点、文化寓意，并引导幼

儿观察、表达。

4.随堂练习（5分钟）

让幼儿根据所学的十二生肖顺序，用卡片进行排序。

5.互动环节（10分钟）

分组进行“十二生肖接力赛”，每组幼儿按照顺序，用动作模

仿一个生肖，其他幼儿猜。

教师带领幼儿一起回顾所学内容，强调十二生肖的顺序、特点

和文化寓意。

7.作业布置（5分钟）

布置作业：回家后，与家长一起制作一个自己喜欢的生肖手工

作品。

六、板书设计

1.板书十二生肖

2.内容：

（1）十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、

鸡、狗、猪

（2）生肖特点：①鼠：机灵、聪明；②牛：勤劳、稳重；③

虎：勇敢、凶猛；④兔：可爱、活泼；⑤龙：神通广大、祥瑞；⑥蛇：

神秘、智慧；⑦马：奔腾、热情；⑧羊：温和、善良；⑨猴：机敏、

调皮；⑩鸡：勤奋、勇敢；⑪狗：忠诚、热情；⑫猪：憨厚、可爱

七、作业设计

1.作业题目：制作一个自己喜欢的生肖手工作品。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的学习，与幼儿共同了解、探索

十二生肖的奥秘。在家庭中，可以开展“生肖故事会”、“生肖手工

制作”等活动，加深幼儿对传统文化的认识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定是教学设计的关键，直接影响到教学效果。

本教案中，教学难点为十二生肖的顺序、特点及其文化寓意的理解，

重点为培养幼儿对传统文化的兴趣，提高观察、表达、合作能力。

补充说明：

1.在讲解十二生肖的顺序、特点时，教师应运用生动形象的语言、

有趣的动作和表情，吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地记忆。

2.对于文化寓意的讲解，教师可以结合故事、成语、民间传说等，

让幼儿在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是教学过程中的重要环节，合适的教具与学具

能够激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

补充说明：

1.教具方面，十二生肖卡片、挂图和故事书要具有生动、形象、

色彩鲜艳的特点，以吸引幼儿的注意力。

2.学具方面，彩笔、画纸、剪刀、胶棒等要保证安全、易操作，

便于幼儿进行动手操作。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节

这三个环节是教学过程的核心，关系到幼儿对知识的掌握和兴趣

的培养。

补充说明：

1.实践情景引入：教师可以通过