2024年大学生继续教育工作总结(5篇) .pdfVIP

大学生继续教育工作总结

透过本次信息技术继续教育的学习所得，让自己过去的教育教学

产生了许多的感慨，透过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同

时也提高了认识和获得经验。现主要从教学方式方面总结如下：

教学方式是直接影响学习方式构成、完善以及改变的重要因素，

是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，我

觉得教师要做到“四变”。

一是，教师主角的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲

裁者为此刻的组织者、帮忙者、引导者、促进者。由施与者转变成引

路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长

的快乐。应对飞速发展的科技知识，在这天教育信息化的平台上，教

师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有

非凡的好处。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在

这天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改

变，构建贴合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为

学生学习带给平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生

带给实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作

业从昨日的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、

探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

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三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重

体验。要注重对学生综合潜力的培养和训练，强调以学生为主体的有

好处的语言实践活动，营造简单愉快、用心向上的学习氛围。学生学

得生趣盎然、主动用心，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是此刻教师们追

求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感

悟、表达：能够用词语描述;能够用动作表演;能够用实物演示等等。这

种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学

习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。

注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科

教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课

题，因此能够创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生

动有效的形式。

信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着

人们的学习、工作和生活，使学习资料更丰富，工作更高效，生活更

有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创

造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者务必自觉地运用

当代信息技术革新教育思想。

透过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、

掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地

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实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续发展和教师的专业

化成长。通本期的计算机培训和考试，我的计算机知识得到了巩固和

提高，我相信自己继续努力，今后我必须会用信息技术处理教学工

作。

大学生继续教育工作总结（二）

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是

提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基

础。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、

新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加

活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，

有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下：

一、夯实理论素养，细读教育专著

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的

教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很

好的途径。本学期结合学校“读书节”活动，我静下心来，细细研读

一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总

结，力争做一名与时俱进的新型教师。

二、把握培训机会、及时进行内化

外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形

式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学

习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并

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