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高考模拟作文“增强使命感”写作分析与指导

一、作文题目

2024年巴黎奥运会如期举行，在乒乓球这一中国传统优势项目上，运动员的表现可谓考验了全中国人的大心脏:孙颖莎、王楚钦奋勇拼搏，勇夺痛失26年的混双金牌，国人振奋；在男单项目上，王楚钦受球拍被踩断、遇黑马莫雷加德的强势冲击的影响，意外遭遇“一轮游”。蝉联男乒单打冠军的重任落在独苗樊振东身上。好在樊振东在形势危急关头，使命感倍增，顽强拼搏、稳健发挥，力克劲敌张本智和，打败莫雷加德，勇夺男单冠军，赢得荣誉也捍卫了国家尊严。

可见，在形势危急状况下，增强使命感，可以带来令人赞叹的惊喜。

二、审题分析

第一段：（记叙）樊振东因使命感倍增而夺冠。

1、前提：混双创纪录夺冠给男单项目带来鼓舞和压力，男单项目王楚钦意外折戟——形势危急

2、认知：樊振东使命感倍增——夺得冠军、为国争光的使命感。

3、行为：顽强拼搏、稳健发挥。

4、结果：力克劲敌张本智和，打败莫雷加德，勇夺男单冠军，赢得荣誉也捍卫了国家尊严。

第二段：（议论）提示语，揭示了写作的观点。

整体立意：在形势危急状况下，增强使命感，可以带来令人赞叹的惊喜。

三、要素内涵

1、形势危急：紧迫且不利的局面，可能涉及生存或灭亡的关头。

相关词语：间不容发、鱼游沸鼎、朝不虑夕、千钧一发、迫在眉睫、危在旦夕、十万火急、一触即发、危如累卵、岌岌可危、命悬一线……

2、使命感

①使命：出使的人所领受的任务，应尽的责任。比喻重大的责任或任务。

②使命感：指一个人内在的责任感和承诺感，是一种趋使人们为了自身价值和他人利益而努力的动力。

★★★使命感和责任感的区别：

责任感：是对个人角色、职责和义务的认识和担当，强调对已有义务的承担和履行，通常与具体的职业、工作要求紧密相连。

使命感：则是对更伟大目标和价值的承诺和追求，它起源于责任感，但超越了简单的职责履行，是对个体所认同、追求的事业或使命的强烈感受。

3、惊喜：意想不到的让人愉悦的收获

四、支撑过程

1、叙例：人物——处在什么形势危急的状况——产生了什么使命感——在使命感的驱动下做了什么——带来了什么令人赞叹的惊喜

2、议例：分析增强使命感的意义、价值

可以激发内在潜能，使他们更加努力地工作和成长；

能清楚地认识到自己的价值和目标，做出明智的选择；

关注他人利益和需求，促进人与人的关系，促进社会进步，增强社会的凝聚力……

五、名言

1、使命感，就是一个人对自我天生属性的寻找与实现。——稻盛和夫

2、一个人的使命感，是他存在的真正意义和价值所在。只有找到了自己的使命感，才能活出真正的自我。——弗洛伊德

3、使命感让我们在困难面前不屈不挠，它是我们内心的火焰，照亮我们前行的道路。

4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐

5、惟愿诸君将振兴中华之责任，置于自身之肩上。——孙中山

六、示例片段

片段一:

门肯说过：“人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。”的确，一个人若拥有了强烈的使命感，那么他就拥有创造奇迹的力量。

九一八事变以后，东北沦陷，北平故宫中珍藏的古籍文物岌岌可危。为了保护这些珍贵的文化遗产不落入敌手，国民政府将一部分文物装箱转移。前故宫博物院院长马衡担当起了护送博物馆文物的任务。在烽火连天中，他牢记自己是一位博物院的院长，想尽千方百计，两次在战火中抢运文物、保护文化珍宝，纵使路途遥远、沐风栉雨也不曾放弃。最终他将故宫一万九千五百余箱文物护送到了西南安全地方，没有一件遭到损坏或遗失。

试想，如果他没有强烈的使命感，也许他早逃到安全地方了吧！他又怎么能够在这样困难的条件下，创造文物护送的奇迹呢？正是使命感的鞭策，让我们无惧困难，爆发超乎想象的力量，砥砺前进。

片段二:

张存浩，我国著名物理化学家、中国科学院院士。20世纪50年代，中国面临着美国的政治封锁与核威胁，造原子弹与人造卫星的任务迫在眉睫，而火箭推进剂作为“两弹一星”的重要燃料来源，被提升到国防安全与尖端技术的层面上。面对这样紧迫的情况，张存浩毅然决定承担使命——将研究方向转向火箭推进剂。在对火箭、发动机“一无所知”的情况下，他带着一群人驻进了实验基地。“从事火箭推进剂研究是很危险的，燃料也有很大毒性。我算是专业人员都免不了出事故，如果让别人去做就会更危险。”张存浩明白这项研究有多危险，但越是危险，他越是冲在最前面。经过多年努力，张存浩与同事们首次提出了固体推进剂燃速的多层火焰理论，比较全面地解释了固体推进剂的侵蚀燃烧和临界流速现象，为“两弹一星”的成功发射作出巨大贡献。

张院士不畏艰险，矢志报国，肩负起历史赋予的重任，把个人选择融入民族发展的大潮中，终成就国家成就自我。

片段三:

“中国机长”使命在肩，创造高空奇迹。

在万米高空处于高速飞行状态的飞机挡风玻璃突然爆裂……此时飞机的控制