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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

舞蹈课程教学计划(8篇)

时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑

战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式

呢？下面是小编为大家收集的舞蹈课程教学计划，仅供参考，欢迎大家阅

读。

舞蹈课程教学计划1

为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自

身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习

班。为了更好的教学，特制定本学年教学计划

按时完成教学内容

本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平，

学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排：

1、活动训练：

头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈

动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。

时间安排：在10分钟。

2、软开度训练

（1）、把上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉（前、旁）B、扳腿训

练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）

（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

时间安排：30分钟

3、身韵的训练：

在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律

训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、

自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：30分钟

4、舞蹈组合与剧目：

（1）、民族舞的基本律动组合。

（2）、成品舞蹈学习时间安排40分钟

在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的展示

活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现

力！

舞蹈课程教学计划2

一、指导思想：

为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者

进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要

求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼

备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美能力和鉴赏美的能力，为各

种活动的参与做好充分的准备。

二、情况分析：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发

展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点

放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力

都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按

照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，

形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对

舞蹈学习的能力。

三、活动目的：

1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等

的感知更敏锐。

2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度

的训练方法；

3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力。

4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。