2024年秋九年级化学上册第1章开启化学之门1.2化学研究些什么第1课时.pdfVIP

2024年秋九年级化学上册第1章开启化学

之门1.2化学研究些什么第1课时物质的

性质与变化教案沪教版

主备

人

备

课

成

员

课

程1.课程名称：物质的性质与变化

基2.教学年级和班级：九年级化学上册

本3.授课时间：2024年秋

信4.教学时数：1课时

息

1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解和掌握物质的基本性质

核

和变化规律，能够运用所学知识解释和分析一些常见的化学现象。

心

2.过程与方法：通过观察、实验、分析等方法，培养学生的科学探究能

素

力和问题解决能力，使学生能够运用科学的方法进行探究和解决问题。

养

3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生对化学学科产生浓厚

目

的兴趣，培养学生的科学素养，使学生能够认识到化学在生活和社会发

标

展中的重要性和价值。

重

点

1.重点：物质的基本性质和变化规律。

难

解决办法：通过实验观察和理论讲解，让学生反复实践和思考，加深对

点

物质性质和变化规律的理解和掌握。

及

2.难点：如何运用所学知识解释和分析一些常见的化学现象。

解

突破策略：引导学生运用所学知识，通过观察、实验、分析等方法，自

决

主探究和解决问题，提高学生的科学探究能力和问题解决能力。

办

法

学

具

多媒体

准

备

课

新授课教法学法讲授法课时第一课时

型

步师生互动设计二次备课

骤

教1.教学方法：

学a)讲授法：通过讲解物质的性质与变化的基本概念、

原理和规律，使学生建立系统的知识结构。

方b)实验法：组织学生进行实验操作，观察实验现象，

法培养学生的实践能力和科学探究精神。

与c)讨论法：鼓励学生在课堂上提出问题、分享观点，

促进学生之间的交流与合作，提高学生的思维能力和解

手决问题的能力。

段2.教学手段：

a)多媒体设备：利用多媒体课件、视频、图片等资

源，生动形象地展示物质的性质与变化现象，增强学生

的直观感受和理解。

b)教学软件：运用互动教学软件，设计有趣的游戏、

练习题等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

c)网络资源：利用互联网资源，为学生提供丰富的学

习材料和信息，拓宽学生的知识视野。

d)虚拟实验室：运用虚拟实验室软件，让学生在虚拟

环境中进行实验操作，提高学生的实验技能和创新能

力。

e)学习平台：利用学习平台，发布学习任务、作业和

测试，方便学生随时随地进行学习和自我检测，及时了

解学生的学习情况，进行有针对性的辅导。

教1.导入新课（5分钟）

学目标：引起学生对物质的性质与变化的兴趣，激发其

探索欲望。

过过程：

程开场提问：“你们知道什么是物质的性质与变化吗？它

设与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于物质性质与变化的图片或视频片段，让学

计生初步感受化学的魅力或特点。

简短介绍物质性质与变化的基本概念和重要性，为接下

来的学习打下基础。

2.物质性质与变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质性质与变化的基本概念、组成

部分和原理。

过程：

讲解物质性质与变化的定义，包括其主要组成元素或结

构。

详细介绍物质性质与变化的基本组成部分或功能，使用

图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解物质性质与变化在

实际应用或作用。

3.物质性质与变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质性质与变

化的特性及其重要性。

过程：

选择几个典型的物质性