2024年数学小课题开题报告 .pdfVIP

数学小课题开题报告

一、课题名称：数学教学中学生自主学习能力的培养研究

二、课题研究背景：

当前，我国基础教育正在由传统的应试教育向现代素质教育转变，由传统“满

堂灌”、“填鸭式”的教学方法向以培养学生自主学习、自主探究能力为主的现代

教学方法转变。在数学教学中，学生自主学习能力的培养显得尤为重要。因为数

学是一门基础学科，是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，它需要人们不断

地去学习、去探索，而传统的教学方法往往注重的是知识的传授，而忽视学生自

主学习能力的培养，这不仅影响了学生学习数学的积极性，而且也不利于学生综

合素质的提高。因此，在数学教学中如何培养学生的自主学习能力成为摆在数学

教师面前的一个重要课题。

三、研究目标：

本课题旨在通过研究与实践，探索出适合学生自主学习能力培养的途径和策略，

改变传统的教学模式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的综合素质和创

新能力。具体目标如下：

1.提高学生自主学习的意识，使学生能够积极主动地参与到数学学习中来。

2.培养学生自主探究的能力，使学生能够独立思考、自主解决问题。

3.提高学生合作学习的能力，使学生能够与他人合作、交流、分享学习成果。

4.培养学生的创新意识和创新能力，使学生能够从多个角度思考问题、解决

问题。

四、研究内容：

本课题将从以下几个方面进行研究：

1.自主学习理论的研究：通过对自主学习理论的学习和研究，了解自主学习

的内涵、特点、原则和方法，为培养学生的自主学习能力提供理论支持。

2.学生自主学习能力现状的研究：通过对学生的调查和分析，了解学生在数

学学习中自主学习的现状和存在的问题，为下一步研究提供依据。

3.培养学生自主学习能力的途径和策略的研究：通过实践和研究，探索出适

合学生自主学习能力培养的途径和策略，包括课堂教学、课外活动、合作学习、

探究学习等多种形式。

4.培养学生自主学习能力的评价体系的研究：探索出一套适合学生自主学习

能力培养的评价体系，包括评价内容、评价标准、评价方法等，以促进学生的全

面发展。

五、研究方法：

本课题将采用以下几种方法进行研究：

1.文献资料法：通过查阅相关文献资料，了解自主学习的理论和实践研究成

果，为本课题的研究提供理论支持。

2.调查法：通过对学生的调查和分析，了解学生在数学学习中自主学习的现

状和存在的问题，为下一步研究提供依据。

3.行动研究法：在实践中不断探索适合学生自主学习能力培养的途径和策略，

并及时总结经验教训，不断完善研究方案。

4.经验总结法：通过对已有的研究成果和经验的总结和提炼，形成一套适合

学生自主学习能力培养的行之有效的策略和方法。

六、实施计划：

本课题的实施计划分为以下几个阶段：

1.第一阶段（XX年XX月—XX月）：准备阶段。确定课题组成员，制定研究

计划，收集相关资料和文献。

2.第二阶段（XX年XX月—XX月）：实施阶段。进行自主学习理论的学习和

研究，对学生的自主学习能力现状进行调查和分析，探索适合学生自主学习能力

培养的途径和策略。

3.第三阶段（XX年XX月—XX月）：实践阶段。在实践中不断完善研究方案，

总结经验教训，形成一套适合学生自主学习能力培养的行之有效的策略和方法。

4.第四阶段（XX年XX月—XX月）：总结阶段。对研究成果进行总结和提炼，

撰写研究报告和论文，并推广研究成果。

七、预期成果：

本课题预期能够形成一套适合学生自主学习能力培养的行之有效的策略和方

法，并撰写研究报告和论文。同时，研究成果也可以为其他教师提供参考和借鉴，

促进教育教学水平的提高。

八、课题组成员：

课题组成员包括XXX（组长）、XXX、XXX等老师。他们具有丰富的教学经验

和较高的科研水平，能够认真负责地完成研究任务。同时，课题组成员之间可以

相互协作、相互支持，共同推动课题研究的进展。

九、经费预算：

本课题经费预算为XXX元，包括资料费、调研费、打印费等支出项目。经费

来源为学校拨款和自筹资金相结合的方式。为了保证经费的合理使用和节约开支，

预算中列出了各项支出预算，并制定了合理的使用计划。

以上就是数学小课题开题报告的主要内容，共计2000字左右。在后续的研究

过程中，我们将根据实际情况不断调整和完善研究计划和方法，确保课题研究的

顺利进行和取得预期成果。