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大学生助学贷款安全性调查报告

湖南商学院

暑期社会调查报告

题目系部专业班级学号学生姓名指导教师职称

具体日期

湖南商学院暑假社会调查报告

调查目的：了解大学生助学贷款的完整性和安全性。调查时间：8月1日至9月1日。

调查对象：2022,2022名大学生和2022名大学生。调查方法：访谈和问卷调查

目前越来越多的大学生通过助学贷款的方式完成大学学业，在了解学生助学贷款的安

全性时，我们不得不提及的是一个重要问题即诚信。诚信是做人的重要品位之一，社会形

态主义市场经济呼喊诚信，大学校园需要锻造诚信，大学生的成上前进需要培养诚信咱们

要让学生大白，诚信品位的塑造不是末节，诚信是社会形态道德和生业道德的基本规范，

要十分正视在糊口中培养诺言道德循序逐渐进展，始末如一，从1个约会的笃守，1个借

物的偿还，1个答应的兑现，1个合约的执行做起，从测验不做弊、明礼守信、拾金不昧

等同样平常举动培养和规范诚信道德品位，不停堆集信用财富，真正把诚笃守信作为本身

的座右铭，一诺令媛，守信于人用本身的诚笃守信向别证人实，你是1个靠患上住的人，

值当相信的人，可以互助的人。

一、为了保证大学生贷款的安全，我认为我们应该加强信用处理，实行规范操作。

具体而言，我们应该：

（一）是对声请贷款的学生应举行坚苦确定地认为事情，只有切合学校拟定的坚苦确

定地认为的规范才可以贷款。

（二）它是为了明确学生、银行和学校在签订合同时的权利和义务，以便有规则可

循。

（三）是在新生入课时，如需贷款，到州里或街道平易近政部分隔具家子经济坚苦证

实注明，并注明接洽体式格局，加盖居委会(村委会)公章，以便学校和银行跟踪反馈四是

加强诚信监视和约束机制制止误贷、骗贷、情面贷等违规带给款项，提高办学贷款的诚信

度。

（四）完善学校贷款信用管理体系，实施贷款业务规范化。（5）还款问题。有助

于社会形态、诚信和贸易习俗的建设，努力建设

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校园诚信氛围浓厚，但值得担忧的是，在学校贷款中，一些毕业生一直存在贷款还款

和违约的问题。一些高校的违约率甚至可能超过20%，这不仅严重破坏了高校的诚信形象，

也给在大学校园学习的贫困教师留下了“苦果”

弟师妹，引起个体地域的银行以各类理由迟延办学贷款的声请和发放，使那一些靠办

学贷款完成学业的贫困生们感触感染到了伟大的焦炙和无如。

（六）坚持学校贷款前的信用评估，警惕学校贷款的危害。著名教育家陶行知说：

“千千万万的老师教人做人，千千万万的学问，千千万万的学问教人做人。”。诚信是个

人诚信的基础。如果一个人不具备正直的道德和本质，不仅很难形成一个具有相同内涵的

完整自我，而且很难开发自己的潜力并取得成功。在这个事物日益丰富的时代，人才的诚

信教育迫在眉睫。大学生是社会经济的主体，是未来国家的支柱，这一点不容忽视。我们

必须从这个时候开始，采取切实可行的方法，努力提高诚信的本质。

二、查询拜访对象眼中社会形态的诚信状态

在市场经济活动中，企业、企业和消费者之间有大量的经济往来，而贸易承诺尤为重

要。诚信是最基本的社会形式。没有诚信，就没有市场经济的畅通。可以说，市场经济发

展所需要的高素质人才是讲诚信的人。李嘉诚先生是香港一位著名的企业家，他的事业起

步非常有限，一位外国商人希望能和他订一个大订单，但这位外国商人提出要有一个富裕

的制造商作为保证。李嘉诚跑了好几天，没有找到下落。他不得不说实话，这位外商在与

李家诚的频繁接触中被他的诚信深深打动，所以他非常相信他，“你是一个诚实的人。我

相信你。没有必要让其他制造商充当担保人。我们现在就签合同吧，”李家诚坦率地说。

“先生，我不能幸运地得到您的信任，但由于资金有限，我不能像往常一样与您签订合

同。”这位外国商人非常相信他的行为，不仅与他签订了合同，还预付了货款。正是由于

这笔交易，LiKaShing赚了一笔不义之财，为他未来的发展奠定了基础。李先生在总结

自己的成功经验时说：人生最重要的是保持信念。即使我现在有十倍多的钱，也很难处理

这么多交易，而且很可能有其他人来找我，这些都是值得信赖的成果。一个诚实的人在一

生中受益无穷。

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其次，根据上述前提，区分优秀、良好、一般和较差四个诚信等级，然后由寝室主任、

班委和政治辅导员共同评估国家助学贷款申请人的信用等级，在贷款申请报告中签署