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备课组的工作计划5篇

备课组的工作计划篇1

指导思想：

在教务处和教科研室的领导下，协调好各备课组间的关系。认真学习和领会

新课程标准，研读高考大纲，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观

积极向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争

当优秀教研组而努力。

工作目标：

一、开展说、听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。

二、加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各课任教师按照五个一要

求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一

测试。

三、重点协助高三年级搞好第一轮的复习，高一年级的会考工作，争取在高

考、会考中取得优异成绩。

工作措施：

一、各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度：

1、高一年级：高中《地理》[必修]上册的教学工作。

2、高二年级：完成必修教学工作,做好水平测试复习、选修班完成必修教学

工作和区域地理的复习、

3、高三年级：完成第一轮的复习。

二、认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，狠抓

45分钟课堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多

媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的

同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目

标。

三、继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作，要求每个

地理教师主持或参与各类子课题的研究，撰写课题研究、教学、教研论文至少

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1篇，争取在本学年度取得初步阶段成果。

四、重视青年地理教师的培养工作，使他们尽快胜任各自的地理教学工作。

五、每人每学期上公开课或研究课1节，课后进行评课活动，做到互相学

习，共同提高，组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。

六、加强集体备课工作，按照学校要求每2周应该集体备课、讨论教学内容

1次，并且要做好记录，以备检查

七、认真组织好地理课校本课程的开发和高三学生的辅导工作。

八、积极参与学校组织的网络教研活动，经常更新学校网站地理组网页，真

正做到资源共享。

备课组的工作计划篇2

一、现状分析：

本备课组现有4位老师，其中高级教师3人，中级1人，年龄构成上老、

中、青三结合，他老师都有多年任教高三、高二的经验。

二、工作目标：

1、落实市县教科院、教研室有关学科教学的计划、要求。

2、按照学校年级部要求有计划有步骤地安排好教学工作。

3、教师群策群力，分工协作，化地发挥教师的作用，提高教学效果。

三、具体措施：

1、认真对待每周一次的教研活动。

2、每周安排一位老师开设研讨课，探寻效的课堂。

3、遇到教学中的问题在办公室随时交流解决不过夜。

4、到__中学学习，取他人之长。

四、教学计划：

1、学生情况分析

高二学生经过一年半的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的地理知

识，且学习方法上有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学

生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在地理认知上的层次，锻炼学生独

立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握地理演进的规律，学会用联系和发

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展的.眼光看待自己所接触的地理，为高三巩固提高打好基础。

高二年级共有16个班级，其中4个侧重选文科的班级，有4位地理老师任

教，文科班主要目标是争取高考中得高分。本学期文科班级学习的内容是必修

三和选修海洋地理，按课标要求须36个学时，学校每周安排2课时，内容多时

间紧，高质高效完成任务成为一大难题。

2、教学目标

在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从

地理的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从中汲取智慧,提高人

文素养,形成正确的人生观和价值观。”培养学生的地理思维能力是高二一年的

教学重点。提高学生学习地理的兴趣，改变学生学习地理的不良习惯。目标是

争取高考中得高分。

3、基本措施

(1)教学分层。因材施教，提高教学效率。

(2)课前预习。精心设计导学案，指导学生学会预习。

(3)课堂精讲。教师只讲重点，解释疑点，讲方法、讲规律、讲能力。