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广东省揭阳市普宁市勤建学校2024-2025学年九年级上学期期末模拟考试语文试题(含答案).docx

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2024-2025学年度初三年级九上语文期末考试彩排卷

一.积累运用。(21分)

1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)

(1)醉翁之意不在酒,。(欧阳修《醉翁亭记》)

(2)戍鼓断人行,。,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(3)槲叶落山路,。(温庭筠《商山早行》)

(4)秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(5)“酒”在中华传统诗词中是常见的意象,它的内涵丰富而隽永。“,”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》),刘禹锡借酒暂时振作了精神;而李白则借酒表达苦闷抑郁之情:“,”(李白《行路难(其一)》);“,”苏轼借酒表达了对人生的思索(苏轼《水调歌头·明月几时有》)。

阅读下面的文字,完成2--4题。(7分)

处于流量时代的当下部分年轻人,xiànmù别人的成功,自己却不愿意付出努力,他(她)们wàngxiǎng着做网红一夜成名,每天在镜头前jiǎoróuzàozuò,做出一些令人不适的举止。心中的礼义廉耻已所剩无几。

从整个社会来看,近年来有些宣传导向的导致很多人价值观变形甚至,他们认为成功就是挣大钱,赚快钱,出大名……这是对青少年的毒害,究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。

2.根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)xiànmù()(2)wàngxiǎng()(3)jiǎoróuzàozuò()

3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(2分)

A.偏差扭曲理所当然B.偏差歪曲理所当然

C.误差歪曲断章取义D.误差扭曲断章取义

4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)

A.其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。

B.究其原因是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视。

C.究其原因是社会对劳动教育的忽视和漠视的结果。

D.其原因是当下社会对劳动和劳动教育的漠视的结果。

阅读下面的文字,完成5~6题。(4分)

5.一位同学要准备以“君子自强不息”为题的演讲,在他所选取的下列事例材料中,你认为不合适的一项是()(2分)

A.鲁迅先生1902年赴日本留学,感慨于在东京的清国留学生浑浑噩噩、胸无报国之志,遂于年到仙台学医。两年后弃医从文,想从改变国民精神入手,挽救民族危亡。

B.1946年7月15日,在著名爱国民主人士李公朴的追悼大会上,面对特务分子捣乱,闻一多抑制不住满腔怒火,拍案而起,发表了激动人心的演讲。

C.著名作家史铁生双腿瘫痪,长年患病,生前却一直和病魔抗争,在病榻上创作出大量优秀作品。

D.董宇辉从一个普通的农村孩子,一路坚持学习、阅读,才让我们看到屏幕前侃侃而谈的他如他在清华大学的演讲中所讲:“我一路长途跋涉,现在才能站在你们面前。”

6.复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与。(2分)

在班级活动中,同学们就读小说和学习进行了争论,请结合阅读体验,参与讨论,补全对话。

九年级面临着中考的压力,学习时间紧,任务重,读小说浪费时间和精力,还是多做些题目更有好处!我不同意你的观点,_____

(一)阅读下面的文字,完成7~11题。(18分)

7.阅读下面一首诗,完成各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是()。(2分)

A.题目表示这首诗是诗人写给白居易的回赠之作。

B.第一、二句回首往事,抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度,写出诗人贬谪地之偏,贬谪时间之久。

C.第三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情;“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。

D.“长精神”即振作精神,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。

(2)品析首联中“凄凉地”“弃置身”的表达效果。(2分)

阅读【甲】【乙】两文,回答问题。

【甲】

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】

尝举茂才①拜徐令。州郡表其能,迁合浦太守。

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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