2024年的初三语文教学计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年的初三语文教学计划范本

通过初二学年的教学，从整体来看，所任教两个班级的学生好的

习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学

习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较

大的提高。两个班共有学生____人，大多数同学爱好语文学习，有二

成同学语文基础较好，语文成绩优异。另有三成同学语文基础较差，

成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，写

文章词不达意、抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。为了保

证圆满完成教学任务，特制定如下教学目标及措施：

教学目标：

1、德育渗透：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖

国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的

视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健

康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成

健全人格。

2、学习目标：注意把握作品中的意象和形象，对作品中感人肺腑

的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；

还要努力提高默读的质量和速度。从中了解叙述、描写等表达方式，

揣摩诗歌与小说语言的特点。初步把握议论文的文体特点，掌握论证

方式与方法；提高默读速度。在反复诵读中领会文言文的丰富内涵和

精妙语言，并积累一些常用的文言词语。

第1页共13页

教学措施

1、强化作业管理，培养学生自主学习、自我管理习惯，加强课代

表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关、单元过

关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异.充分照顾到不同学生

的特点。

2、向单位时间要质量，课堂结构和时间的把握要进一步提高。

3、管理与教学重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工

作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生。

4、督促学生大胆巩固已经形成的语文风格，并使之不断巩固、加

强。

5、根据平时课堂教学多安排学生练笔，多写一些短小精悍的文

章，使学生写作能力能得以提高。

6、平时将定期不定期地增加课外诗词的积累，并定期督促学生复

习前两个学年积累的古诗词，增加学生的日常积累。同时，要求学生

尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、

时文，以拓展学生的眼界。

2024年的初三语文教学计划范本（二）

新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的

时期，如何搞好初三的教学和复习工作，如何使学生在初中阶段的最

后几个月学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷，

这是摆在每一位初三教师面前的重要任务和课题。语文是一门基础学

第2页共13页

科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着学生其他学科的学习，

因此，对我们每一位语文老师来说，更肩负着光荣而沉重的使命。为

此，我们在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语

文教学情况，对照新课标分析一下语文教学的得与失，筹划一下新学

期的语文教学及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

（一）背景及现状

了解我们初三语文教学所处的背景，分析我们语文教学的现状，

能使我们对自己的语文教学有清醒的认识和准确的估价，能使我们的

语文教学更有方向性和针对性，减少盲目性和随意性，能使我们的语

文教学向新课程走得更近。

1、背景

（1）新课程实施将近两年，语文课改的方向已经十分明朗，语文

课程的性质与地位，语文课程的基本理念以及语文教学的目的，方式

等也已经为我们理解和接受。但新课程理念要真正落实到教学实践中

去，还有很长的路要走。

（2）黄冈市语文中考的命题思路及语文试卷的格局、题型等已经

基本定型，从去年开始，试卷的命题思想和意图已经与新课程基本接

轨，且保持连续相对稳定。

（3）我们现在使用的教材属于新大纲向新课标转轨的最后一套过

渡教材，它基本上是以新大纲为依据编写的，但也体现了新课程的一

些基本思想，在编排体系和教材内容上与新教材相比也许略显不足，

第3页共13页

因此，我们如何用新课程的理念来观照和使用它，是新学期初三语文

教学必须研究的课题。

（4）初