2024年教师职称述职报告模版(三篇) .pdfVIP

2024年教师职称述职报告模版

本人19xx年x月出生，199x年7月参加工作，中共党员，大学

本科学历，xx年被评为中学数学一级教师。

从教1x年来，一直工作在教育教学工作的第一线，担任班主任工

作x年，(其他职务)x年。任职以来先后获得xx先进工作者、xx数学

学科带头人等荣誉，教学成绩居xx前列，在xx的课题研究(或教改项

目)上有深入研究，取得了较好的成绩，研究成果在xx得以推广。曾

参加xx等数学业务比武活动，获得xx。

现把任职以来的工作总结如下：

敬业奉献，潜心教育，是生命的最高境界，也是每个人最奢望的

人生追求!自任教以来，我认真履行一名中学教师的职责，时刻以共产

党员的身份严格要求自己，争作表率，勇夺先进。我热爱教育事业，

愿意为中学教育奉献毕生精力;我热爱学生，关心他们的成长，愿做他

们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在

平凡的日常教学中。所以x年来，我始终兢兢业业，把每一天都看作

事业的新起点，以极大的热情投入到工作中;始终用行动诠释着终身热

爱学生，热爱人民教育事业的誓言;始终坚持以身立教、甘于奉献的执

着追求，忠诚教育、德高为师的坚定信念，追求卓越、科学发展的理

念，以不辍耕耘书写青春风采，以无私奉献展开人生境界。

在x年的教学经历中，我担任了x年的班主任工作，其中包括x

年高三班主任工作。在班主任工作中，我要求学生做到的我必身先士

卒，做好严师的角色，而在生活上关心照顾学生，做好慈父的角色。

真诚地对待、真心地帮助每一个学生，努力去触动学生的心灵。我所

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带班的学生行为习惯好，学习常规(包括课堂纪律、作业完成等)好。

我严格在原则问题上绝不妥协;宽容给他们犯错之后有改进的机会;尊

重让他们感受与老师是平等的;爱护我所有工作建立在关爱他们的基础

上。我的学生在我严格的要求下能理解与配合我，师生关系融洽。我

所带的班级学习成绩一直在xx名列前茅，各种大型活动也屡屡获奖。

专业发展，重质求新，是学校的中心任务，也是办好学校最基本

的规律。作为新时期的教师，我始终认为，教师不仅要敬业，更要专

业，高效地让每个学生全面发展;让更多的学生受到更好的教育。多年

教学工作，使我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，

并做到把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，

以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易

懂，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，使学生学得轻松。

多年教学过程中，我一直严格要求自己，始终以一丝不苟的工作

态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节

上，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。备备教材、备学生、备

重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重

点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、

及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划

和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生

分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使

学生的个性特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

数学学科由于其自身的特点，没有其他学科形象生动而具有趣味

性，学生学起来也觉得单调、枯燥无味。对此，我利用业余时间努力

学习使用计算机知识，把信息技术巧妙介入到数学教学中，给我创造

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性的教学提供了新的发展空间，对丰富和改进学生学习方式提供了技

术支持和可行性平台。在教学中我适时运用多媒体，利用信息技术的

新颖性、趣味性，创设激趣的氛围，将收到了事半功倍的效果。同时

我大胆尝试新课改，积极参与课题研究和学科教改项目，特别是重视

日常数学教学的问题研究。课堂教学中抓住学生的思维培养为教学核

心，从理论与实践的结合上注意渗透数学思想方法，注意培养学生的

创新思维能力，取得了明显的教学成绩。

近几年来，我所带的班级学生在高考、学考和平时统考中一直名

列xx前茅。在多年课堂教学实践中，逐步形成了我有机激趣、引导变

化、关注实践、强化反馈的个人教学特色与风格。我本人先后获得绍

兴市xx等荣誉称号，多次在市属级以上开设公开课和专题讲座，受到

很高评价，发挥了学科引领指导作用。