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“诚信”主题教育活动方案
“诚信”主题教育活动方案(精选9篇)
为确保事情或工作高质量高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的“诚信”主题教育活动方案,希望能够帮助到大家。
“诚信”主题教育活动方案篇1
一、活动目的
1、开展“争当诚信小少年”为主题的诚信教育活动,营造“人人争当诚实守信的小学生”的良好班风学风。
2、让学生理解“诚信”的含义和内容,能自觉地按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为,由此培养学生注重良好习惯的养成,不断提高自身素质,争做“诚信小学生”。
3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动,寓教于乐,教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展,做一个诚实守信的小学生。
二、活动准备
1、(1)学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料(拍摄照片、写成文字材料或故事等均可)。
(2)学生查阅与诚信、习惯有关的资料,开展诚实守信自查、互查,明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯,从自身感受谈起。
(3)学生搜集有关“知诚信、讲诚信”的名言。
2、教室布置:
黑板:写上主题班会的名称《争当诚信小少年》
黑板报主题:做诚信小公民,从我做起,从现在做起,从小事做起,从点滴做起。
宣传栏:学生拍摄的有关诚信行为的照片,学生画有关诚信的漫画,学生写有关诚信这个话题的文章。
三、活动过程
全体起立
整队(三级汇报)
出旗敬礼
唱队歌
1、导语(背景音乐:诚信之歌):
甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。诚实守信,是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。
2、诚信大家谈:
甲:诚信是坦荡的胸怀;
乙:诚信是心与心的交融。
甲:我们中华民族是一个伟大的民族,有着悠久的历史,
乙:她素以明礼诚信着称于世,自古就被称为“礼仪之邦”。
甲:那么,诚信在大家的心中到底是什么?
乙:诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?
合:“诚信大家谈”请大家实话实说交流你心中的“诚信”。
(1)实话实说——“诚信大家谈”。
对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?
(学生互相交流自己对诚信的看法和认识,简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。)
甲:诚——心灵敞开,以诚相待;
乙:信——言出必行,行之以信;
合:让我们把诚信载入心扉,善待周围每个人,世界才会充满阳光的味道。
3、走入名人的诚信世界:
乙:“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
甲:难怪有这么一句谚语:“诚实是一个人得以保持的最高尚的东西”
乙:请看诚信故事:
(2)名人诚信故事《一只打碎的花瓶》
(3)我和列宁比诚信的活动
甲:看了这个故事,你觉得我们应该向列宁学习什么?(学生回答)
乙:对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢?
甲:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。
乙:拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。
甲:拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。
乙:相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
甲:一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;
乙:一个人可以没有名望,只要他问心无愧;
甲:但一个人不能没有诚信,否则他就会一无所有了。
主持人:下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
盘古说:“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说:“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说:“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
孔已己说:“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
牛顿说:“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说:“诚信是我的相对论”
愚者说:“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说:“诚信是人类闪光的金子”
哲人说:“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说:“诚信是做人的准则”
老师说:“诚信是成长的基准”
朋友说:“诚信是交友的基础”
我说:“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
A诚信是我心中永远的梦。在梦里,诚信流淌着鲜红的血液,浇灌着我幼小但坚强的生命之树,我的树成长,长大,开出诚信的花朵,解出诚信的果实,我渴望诚信。
B曾几何时,**的话铭记在心底,老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是,我走了下来,寻找宝贵的诚信。同学少年,以诚交友,真诚待人,诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信,我渴望,我追求。
c而今,真诚的笑容终于迎来灿然的阳光,前进的征程铺满了温馨的的春风,阳光照出周围人的真诚,春风吹开周围人的真诚,前途不再风雨交加,因为我有用诚信的细羽编织成的大伞,那伞为我撑出一片晴空。
4诚信大有哪些信誉好的足球投注网站:
甲:诚自心,信自行,心行合一。
乙:让我们用心灵呼唤诚信,
甲
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