《中职护理专业生价值观、职业认同与学习动机的关系研究》.docx

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2024-12-28 发布于北京
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《中职护理专业生价值观、职业认同与学习动机的关系研究》

一、引言

在现代社会中，护理专业的角色越来越重要，需要一批高素质、专业化的护理人才来支撑。中职护理专业作为培养护理人才的重要基地，其学生的价值观、职业认同与学习动机的紧密关系，对培养高质量的护理人才具有深远影响。本文旨在探讨中职护理专业生的价值观、职业认同与学习动机之间的关系，以期为护理教育提供理论支持和实践指导。

二、研究背景

价值观、职业认同和学习动机是影响学生学习和职业发展的重要因素。对于中职护理专业生而言，这些因素更是关系到他们未来的职业发展和专业成长。因此，研究这三者之间的关系，对于提高护理专业教育质量，培养具有高度责任感和使命