2024年教师培训工作计划参考范本(四篇) .pdfVIP

教师培训工作计划参考范本

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指

导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基

本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为

目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，

努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的

创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

二、工作目标

1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献

的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀

教师群体。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课

改实验的研究。

三、工作要点

1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、

省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务

和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理

念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自

第1页共10页

主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方

式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖

掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教

育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关

系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次

性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努

力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听

课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四、工作措施

1、加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破

口，切实提高教师的整体素质和培训水平。

2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好

课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训

任务，完成《校本培训记录册》的相关内容。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展

“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、

理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示

第2页共10页

范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也

可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。

4、为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加

个性化培训。

5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。中心初中将选派骨干教

师或教坛新星外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并

利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用

作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人

受益的效应。

6、围绕新课程改革，积极开展“六个一”业务大练兵活动。利用

校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，

相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐

书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及

读书活动。安排新课改专题报告、教育(学)论坛等活动。

7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容

和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训

等。

8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分

类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。

教师培训工作计划参考范本（二）

第3页共10页

1.提高教学实效性。根据学生特点，分析研究教育规律。运用现代

教育理念，有效解决教学实践问题，提高课堂教学效益，形成个人教

学特色和教学风格。

2.拓展学科知识。根据学科教学需求，多渠道、多方法、多层面地

进行自主学习和探究。丰富和完善学科知识结构，培养收