核心素养目标92 知法守法 依法维权 第二课时 教案设计.pdfVIP

第9课《知法守法依法维权》教案设计

第二课时守法不违法

课题知法守法依法维权单第四单元学科道德与法治年级六年级

第二课时元

政治认同：了解校园生活中的欺凌行为，知道欺凌行为的危害，懂得在欺凌行为面前应

该勇敢的说不，学会拿起法律的武器，维护自己的权益。

道德修养：知道我们在和他人接触时，应当加强自我保护能力，提高警偶，预防性侵

核心害。

素养法治观念：懂得我们的权利在受到侵害时，应该在家长或者老师的帮助之下，寻求法律

目标专业人员的帮助，向有关部门寻求帮助，运用法律武器维护我们的权利。

健全人格：懂得未成年人在维护自身的权利时，要学会保护自己。避免危险发生，以保

证自身安全。

责任意识：懂得我们一方面需要运用法律武器捍卫自己的权利，另外一方面，我们也要

遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。

重点了解未成年人犯罪后，即使未达到法律设置的年龄节点也要受到相应的惩罚。懂得守法

不违法。

难点面对校园欺凌、不法侵害时，要学会寻求帮助，提高自我保护意

教师活动学生活动设计意图

回顾上一环节，导入：

同学们,上一节课我们学习了〃用好

回顾上课内容，

法律维护权利〃这一内容，知道了国家有

以旧带新，链接知

针对未成年人的专门保护，在法律范围内

识。

维护权利。今天我们要学习〃守法不违

法〃这一环节内容。

1.观看视频:〃悔恨的泪利用活动园中

活动一：违法犯罪需担责水〃,想一想，填一填。虚拟主人公的事

12.

.活动园里走一走，请同学们观看小组内交流、全班交流例，帮助学生认识

视频：〃悔恨的泪水〃，想一想杜某某实施程不良行为处理措施不同程度的违法行

了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。为及其承担的法律

度

按照由轻到重的顺序进行排序，将不良行黄打架骂人老师批评

后果，让学生了解未成

为和对应的处理措施，填入表格中。灯欺负同学父母管教年人违法犯

2.组织小组交流、全班交流。

红拦截殴打同派出所处罪，会根据行为本身的

3.想一想,说一说,你身边有没有类

灯学,强行索要罚性质受到父母、学校的

似杜某某这样的情况？向同学们介绍一

财物管教,或

下。褐盗窃公安局收由公安机关治安处罚，

4.

教