课文《圆明园的毁灭》赏析.pptxVIP

部编人教版五年级上册;几千年来,勤劳de中国人民创造了灿烂de文化,有过辉煌de成就,建筑就是文化de见证之一.圆明园,曾被誉为“万园之园”.但因为英法联军入侵,园林被毁,现在只剩下了残垣断壁.今天,就让我们学习《圆明园de毁灭》,一起来回忆这段历史吧.;学习目标;知识链接;字词学习;侵入统一销毁侵略侍奉

玲珑挑剔波澜灰烬;;;【不可估量】本文中指圆明园de毁灭损失巨大,无法计算.估量:估

计.造句:战争给国家带来de损失是不可估量de.

【举世闻名】世上de人都知道他de名字.形容名声很大.

造句:举世闻名de万里长城是中国古代劳动人民创造de奇迹.

【众星拱月】比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心.

【金碧辉煌】形容建筑物等异常华丽,光彩夺目.

造句:这个大厅装修得豪华气派,金碧辉煌.;【玲珑剔透】形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧（多指镂空de工艺品和供玩赏de太湖石等）.造句:这件水晶饰品玲珑剔透,非常精美.

【象征】用具体de事物表现某种特殊意义.

【诗情画意】诗画一般de美好意境.

【流连】留恋不止,舍不得离去.造句:桂林如画de景色让游客们流连忘返.

【幻想】以社会或个人de思想和愿望为依据,对还没有实现de事物有所想象.

【宏伟】（规模、计划等）宏大雄伟.造句:这次到北京旅游,我一定要去参观宏伟de人民大会堂.;【文物】历代遗留下来de在文化发展史上有价值de东西,如建筑、碑刻、

工具、武器、生活器皿和各种艺术品等.

【奇珍异宝】奇异难得de珍宝.造句:这座博物馆收藏了大量de奇珍异宝.

【销毁】烧掉；毁掉.

【笼罩】像笼子似de罩在上面.

【瑰宝】特别珍贵de东西.

造句:《清明上河图》是我国绘画艺术宝库中de瑰宝.

【精华】（事物）最重要、最好de部分.

造句:这本小说de精华部分在第六章,我连续读了三遍.

【灰烬】物品燃烧后de灰和烧剩下de东西.;损失——热闹——

精华——举世闻名——;估量——环绕——仿照——建造——幻想——宏伟——

珍贵——销毁——侵略——

瑰宝——精华——

举世闻名——;???学们边朗读课文边思考下面de问题:;第一部分（一）:;一.课文从哪几方面介绍了昔日de圆明园?;二.课文主要表达了怎样de情感?;三.课文题目是《圆明园de毁灭》,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日de辉煌?和同学交流你de想法.;四.查找相关资料,说说为什么“圆明园de毁灭是中国文化史上不可估量de损失,也是世界文化史上不可估量de损失”.;五.面对着圆明园de残垣断壁,你想说些什么?;本文描述了圆明园昔日辉煌de景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭de经过,表达了作者对祖国灿烂文化de无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径de无比痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华de责任感和使命感.;思维导图;写作方法——首尾呼应;这里运用了首尾呼应de写作方法,使文章前后内容联系紧密,主题突出,把作者de痛惜、愤恨之情表达得淋漓尽致,也激发了读者de爱国之情.;你能用首尾呼应de写法写两段话吗?;默读课文,想想课文主要表达了怎样de情感.反复朗读,读出情感de变化.;课文题目是《圆明园de毁灭》,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日de辉煌?和同学交流你de想法.;读下面de句子,注意表示时间de词语,联系上下文说说你de感受.;从一八六零年一零月六日到一零月一九日,十几天de时间,英法联军就把圆明园洗劫一空,让人感受到侵略者de野蛮、残暴以及作者de痛惜、愤怒之情.;查找相关资料,说说为什么“圆明园de毁灭是中国文化史上不可估量de损失,也是世界文化史上不可估量de损失”.;圆明园de毁灭;目录;背景知识;圆明园又称圆明三园,是清代一座大型皇家宫苑,它坐落在北京西郊,与颐和园毗邻,由圆明园、长春园和绮春园组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕周围.

园中面积三四零多公顷,建筑面积达二零万平方米,一百五十余景,有“万园之园”之称.清帝每到盛夏就来到这里避暑、听政,处理军政事务,因此也称“夏宫”.;圆明园始建于一七零九年（康熙四十八年）,最初是康熙帝给皇四子胤禛de赐园.一七二二年雍正即位以后,拓展原赐园,并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以