12.2 正确对待顺境和逆境 课件（16张PPT）.pptx

第四单元追求美好人生第十二课端正人生态度12.2正确对待顺境和逆境统编版（2024）七年级《道德与法治》（上）

1.了解人生历程中有顺境和逆境。2.通过分析实例，知道要正确对待人生中的顺境和逆境，做到顺境不骄，逆境不馁。3.培养良好的道德修养、健全的人格，正确对待成败得失，做到处优而不养尊、受挫而不短志。4.明白顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。学习目标

如何正确对待顺境和逆境一顺境和逆境的关系二自主学习请同学们认真阅读课本P90-92内容，思考以上三个问题，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间:5分钟

顺境使我们乐观，更有利于我们成长。逆境不断激励我们，更有利于我们成长。判断正误××我们应该怎样看待顺境和逆境？不论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。如果我们顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

李自成约在崇祯二年（1629年）起义，加入了不沾泥张孟存的队伍。在起义的过程中，在牛金星等人的辅佐下，提出“均田免赋”“平买平卖“等口号，获得广大人民的欢迎，散布“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”的民谣。部队发展到百万之众，成为农民战争中的主力军。攻占北京后，起义军骄傲自满，庞大人马在京城里沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。

儋州思考：李自成的故事告诫我们身处顺境时应该怎么做？顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。

知识梳理1.如何正确对待顺境和逆境？（1）顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。

贝多芬，德国著名的音乐家，维也纳古典“乐圣”。他乐派代表人物之一，被誉为的一生充满了坎坷与传奇。1770年，贝多芬诞生于德国波恩的一个贫穷家庭，父亲是当地唱诗班的男高音，母亲是女仆。他自幼展现出音乐天赋，4岁便会弹奏羽管键琴，8岁登台演出，被誉为、堰浪音乐神童”然而，他的童年并不幸父亲酗酒成性，经常毒打他，母亲早这些都给他留下了深刻的创伤。贝多芬的音乐才华得到了聂弗、莫扎特等大师的赏识。他曾在维也纳深造，师从海顿等名师，艺术上进步飞快。然而，26岁时他开始出现耳聋现象，这对他来说是:个巨大的打击。但他并没有放弃音乐，反而更加努力地创作，用音乐来表达自己内心的情感。贝多芬的作品数量众多，类型丰富，其中九部交响曲尤为著名。他的音乐风格独特，既继承了古典主义的传统，又开创了浪漫主义的先河。他的作品充满了激情与力量，表达了他对自由、平等、博爱的追求。贝多芬的一生充满了苦难与挫折，但他始终坚守着音乐的信念，用音乐来慰藉自己的心灵，也感动了无数听众。他的故事告诉我们，即使面临再大的困难也要坚持自己的梦想，用才华和勇气去创造属于自己的辉煌。

贝多芬战胜挫折的事迹给我们的启发？逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。

1.如何正确对待顺境和逆境？（2）逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。知识梳理

易卜生说：“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”易卜生的话告诉我们什么道理？无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

（1）顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。（2）自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。（3）受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。2.顺境和逆境的关系。（1）顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。（2）自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。（3）受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。2.顺境和逆境的关系。知识梳理

正确对待顺境和逆境正确对待顺境和逆境顺境和逆境的关系顺境不骄逆境不馁在一定条件下相互转化做法：正确对待知识总结

课堂练习1.正确对待人生的顺境和逆境，需要()A.悲观厌世的人生态度B.愤世嫉俗的人生态度C.积极进取的人生态度D.消极无为的人生态度C

课堂练习2.著名物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水