2024年初中美术个人教研计划(3篇) .pdfVIP

2024年初中美术个人教研计划

一、学生现状分析：

针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及

学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识

有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此

在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故

而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训

练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练，

尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、教学内容分析：

1）、课本分析

本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：

第一单元形象直观的表现与交流语言;第二单元丰富多彩的现实多

种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好;第四单元我们的画展;第

五单元视觉传达设计作品欣赏。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中、版画、淡

彩画等。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。

2）、单元分析

第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。

第二单元是造型与表现即绘画创作课。

第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺

术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与

选择等。

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第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片

的装裱，请柬的设计能内容。

第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，

陈列艺术设计等内容。

三、教材中重点、难点：

本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接

触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰

品、环境艺术设计等。

四、工作目标

1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在

形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生

和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行

美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关

系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活

的情感。

4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传

学校;运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个

美术展览。

5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的

范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

五、主要工作及

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1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生

在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开

展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育

的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素

质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳

新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的

支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、

鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、

动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美

素质。

2024年初中美术个人教研计划（2）

一、教学背景和目标：

2024年初中美术教学的背景是:根据新课程标准，培养学生的审

美能力、创造能力和艺术素养,让学生在美术中感受美、创造美、表达

美；提高学生的艺术鉴赏、创作和表现能力。

教学目标是：

1.促使学生了解和掌握美术知识和技能，培养学生的美术素养；

2.激发学生对美的感受和表达，培养学生的审美情趣；

3.培养学生的创造能力，引导学生进行自主创作；

4.提高学生的合作意识和团队合作能力；

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