基于小学教师视角的教师教育惩戒问题研究.docx

题目：基于小学教师视角的教师教育惩戒问题研究

基于小学教师视角的教师教育惩戒问题研究

（以济宁市部分小学为例）

摘要

随着教育民主化趋势的不断发展，尤其是新课改以来，“以生为本”的教学宗旨开始受到人们的重视，然而，由于种种原因，教育惩戒在理论和实践中都存在许多模糊不清的地方，许多教师也表现得难以适从，教育惩戒始终在过度与缺失两端摇摆，争议事件频发，教育惩戒也因此备受质疑，而小学阶段也对更为敏感。因此，基于小学教师视角对教育惩戒实施的现状进行探究，发现其中存在的问题，剖析这些问题的原因，进而探寻更科学地实施教育惩戒的方法，不仅可以维护教师和学生的合法权益，更可以促进小学生的健康