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初中数学教学心得体会合集15篇

初中数学教学心得体会1

今年我担任初三的数学教学工作，面临中考，面对学生现状，我深感责任重

大，压力很大。在教学期间认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课

后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有

所用，顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作总结如下：

一、提高教学质量，认真上好每一节课

1、课前精心备课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，

知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，了解他

们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防

措施。考虑教法，解决如何把教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安

排每节课的活动。

2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁

明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，

布置好家庭作业，作业少而精，所有的练习都进行了重新组合才让学生去做，减

轻学生的负担。

二、认真做好总复习工作

1、重视基础

在整个复习过程中，我一直非常关注对基础的夯实。因为只有基础搞扎实了，

才能谈得上提高。哪怕是在中考前一天，我仍告诫学生:答题时，一定要先把会

做的都做好，而且要确保正确率，在此基础之上，再去钻研哪些自己一时做不上

来的问题。

2、注重学生解题中的错误分析

在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免的，针对出现的错误，帮助

学生进行系统分析，强化学生的薄弱点，同时，通过错误来发现教学中的不足，

从而采取措施进行补救。错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学

生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库

中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的

培养会产生有益影响。

首先，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，有针对性的进行讲解。其次，

在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其错误的原

因，加深对知识的理解和记忆。同时，课后的讲评要抓住典型加以评述。

3、关心学习上有困难的学生

对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴

趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能

够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。首先，找他们促膝

谈心，把教师的爱倾注给学生，通过热心、体贴、耐心的帮助，使学生体会到师

生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。其次，在课堂教学中，特别在题目

的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。同

时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作，并在班内开展学习中的互相帮助活

动。

三、存在问题

虽然采取了各种措施，各种方法，也尽力去做了，但工作中仍有不少失误和

不足之处。比如说：在对待学生时，耐心不足，尤其是到后期，对于一些学困生，

更是缺少耐心和细心；还由于初三时间紧，任务重，所以很难照顾到全体学生，

只能尽量的去做到面向全体。

转眼间又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有值得

思考的地方。

本学期我支教到兵营中心学校担任九年级一个班的数学教学，在教学认真备

课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提

高自己的业务水平。充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所

得，学有所用，不断提高，在新的教学环境中，不断研究课堂教学，顺利完成教

育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作做一下小结。

一、学生情况

九年级上期是初中三年的关键时刻，学生取得好成绩才是最重要的事情。但

是本届九年级学生整体学习数学的能力相对较弱，且班级两极分化还很严重。到

目前经过一个学期的努力，学生基础知识有了一定的提高，学习态度也端正了许

多。今后还应该在这方面多多研究。

二、教学工作方面

1、备好课。本学期我每一节课前都认真了解学生情况，对教材的重点与难

点把握好的基础上，及时的补充他们的缺陷，知道应补充哪些知识，怎样才能教

会他们。

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的学习积极性，课堂语