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2024年初中教学教研工作总结

初中教学教研工作总结1

20xx年下期即将结束，一期来，全体老师工作兢兢业业、

刻苦踏实，教学有成绩，教研有成果，活动有成效。现将本

期教务的主要工作总结如下：

一、教学工作。

教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接

关系学校的声誉与前途命运。为高效推动教学工作的进行，

教务处经充分酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求

——“学案教学要创新，小组学习要推进，教学质量要提

高”。

文化课，在教研组的积极配合下，常规检查紧抓不放，

经验问题及时总结，各学科已初步形成了自己特色的“学案

导读法”教学模式。集体备课，共编学案，及时批改，经常

清查，小考检测，并且按计划开展听评课活动和随堂听课。

这一系列的措施有力地保证了“学案导读法”教学模式的

质量，同时也保证了此模式的落实、创新和稳步推进。另外，

外语组的日日清过关活动以及初三的点定时定对象，进行希

望生辅导的工作做得非常到位。期中考试后各年级定时定点

辅差工作做得比较到位。

艺体课，在教研组的推动组织下，音体美等教学达标意

识较强，基本完成期初学校提出的达标要求，特长生培训规

范、落实。

要创设高效的课堂，教师就必须要有良好心态、学生就

必须要有良好的状态，所以本期针对新老师多的`情况，引

入了“师徒制”，要求老教师不仅要关心新老师的成长，还

要关注课堂，确保课堂教学有效性的最大化。

在学生成绩评价上，主要设立三大奖项导向，一是“健

坤学习型人才奖”，一是“单科王奖”，一是“飞跃奖”。

这样能更好地树立学生的学习价值观。初三月考还按09年

中考分数段标准划分了等级，给学生一个明确的等级奋斗目

标。

本期初一初二初三分还别举行了班级研讨会会，与会家

长是历次家长会最齐的一次，初三家长与老师也得到了良好

的沟通取得了育人的共识，初一初二召开了学困生家长会。

“家校联手，共育英才”获得了良好效果。

初三在学校的安排指导下，会同高中部筹办了“20xx级

高中理科预科班”，也算是本届初三向学校家长交的第一张

答卷吧。

二、教研工作。

本期教研重点开展了“小组合作学习”课堂模式、“导

学案编写模式”探讨活动以及“新老师见面课”“骨干老

师展示课”“学案导学模式研讨课”“作文学评课题研

究”“期中试卷讲评课”等活动。各教研组人人都上了公开

课，人人都写了2篇以上的论文或教学反思，共有27篇论

文获县级以上奖励，学生活动能按计划开展，成果也较多，

分别总结如下：

语文组：组内学习风气浓厚，互听互评互学的师徒活动

开展较好，zz等老师虚心学习，能积极的融入团队中来。“高

效阅读，作文学评”课题研究，初三、初一备课组做得最好，

zz等老师还上了课题展示课。本组所有老师都写了下水文。

地平线文学社开展了两次文学讲座活动活动，并收到学生投

稿一百余篇。另外，该组还举行了元旦对联大赛和“祝福祖

国”的书信征文大赛、“爱我祖国”演讲赛、“传诵经典”

背诵大赛、“攸县现场作文大赛”、“给县委写一封信”的

活动。教学论文与竞赛共有8人获奖，zz获市一等奖，zz

获市二等奖，zz等老师获县级学生辅导奖。

数学组：教研工作能经常开展，且善于总结并能积极推

广运用，尤以结合学案学习镇海中学布置批改作业的经验为

突出，基本形成了“分层作业、部分同学面批面改、建错题

库”的作业特色，这当中尤以阳校带领下的初一备课组表现

最为突出。学生活动开展较好，初一的“计算能力大比拼”

和“数学基础知识大比拼”、初二的“第三届生活数学知识

抢答赛”成效明显。教学论文共有4人获奖，皮方遒获县一

等奖，zz获县二等奖。遗憾的是今年下期的数学奥赛未组织

学生参赛。

外语组：注重教研，是唯一一个请教研员上示范课并进

行中考考点分析讲座的教研组。“日日清”活动，不仅让中

等学生尝到了收获的喜悦，增强了学习的信心，也带动了其

他学科组。各任课老师能据班级情况开展了背诵比赛、单词

默写比赛等活动。学生大型活动组织精细严密，效果反响非

常好，主要举行了“圣诞游艺晚会”。共有6人获赛课论文

奖，zz获市一等奖，zz获市二等奖，zz获县二等奖。

理综组：“学案导学法”已形成较完整的模式，尤其是

由罗正兵负责的“如何实施有效教学”的课题研究，开展得

有声有色，成效显著，二三年级

物理每次月考年级平均分都在