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《基于核心素养的高中语文选修课教学研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域的重要概念。高中语文选修课作为培养学生语文核心素养的重要途径，其教学研究显得尤为重要。本文旨在探讨基于核心素养的高中语文选修课教学，分析其现状、问题及策略，以期为提高高中语文选修课的教学质量提供参考。
二、高中语文选修课教学现状
当前，高中语文选修课教学在实施过程中取得了一定的成果，但也存在一些问题。一方面，教师在教学过程中注重知识的传授，而忽视了学生的主体性和核心素养的培养；另一方面，课程内容设置较为单一，缺乏针对性和实效性，无法满足学生的多样化需求。此外，教学评价方式也过于单一，过分强调学生的
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