2024幼儿园保教计划范文(三篇) .pdfVIP

2024幼儿园保教计划范文

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思

想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工

作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动

促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：

一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用

《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探

讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：

1、____月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要

230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为

主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两

份。交幼儿园一份。

2、____月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指

导纲要157-170页）以自学和小组学习为主。

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（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经

验。

（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。

由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再

上一次教育活动。

3、____月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要

171-178页）

以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大

家谈谈自己的体会。

4、____月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要

179-188页）

教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根

据本班情况制定教研专题初稿。____月底完成上交。

2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同

参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园

一份）

3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内

容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组

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织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、

再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老

师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随

堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教

师的教育能力和教育效益。每位教师____个月自荐课一次，班长、骨

干教师要起到模范带头作用。

（3）每位教师一学期最少上____次汇报课，邀请中心校领导和村

级园教师参加。

（4）园本讲座。每位教师一学期最少组织____次园本培训。骨干

教师、班长不少于____次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的

老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训

版。

4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在

反思中提高。

实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行

性，调整策略。

实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。

通过教研组交流。

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学期末每人上交____篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思

笔记。

5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利

用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。）

三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。

____月份：玩教具制作评比。每班不少于____种。

____月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整

理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。）

____月份：教师基本功比赛。