2.2合理利用网络课件(共25张PPT)+内嵌视频-统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

2.2合理利用网络;1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。

2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。

3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。

4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。

5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任;;;01理性参与网络生活;①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。

;合理利用网络;材料:2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。“每天睁眼的第一件事就开始刷，晚上睡觉后还偷偷蒙被子里刷，吃饭、上厕所甚至洗澡都要开着。”有限的时间精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业...…;

②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。;;西雅图儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯研究发现：过度沉迷于手机的孩子的大脑，与普通孩子的大脑有着明显的区别。克里斯塔基斯说，只有每天接受不同的刺激，孩子才能发展出一个健康和健全的大脑。

但是有的孩子花了大量的时间在屏幕前，导致他们大脑的感官刺激不足，使得大脑的结构和功能发生负面变化。

再加上手机和电视屏幕所产生的声光和画面的刺激，经常只集中在原始区域，这会导致孩子缺乏情绪自控力，以及缺乏思考和逻辑理性能力。;③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。;某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。;网络不是法外之地;;提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。;;指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感???是社会生活中积极向上的行为。;镇合意APP;你参加过哪些网络公益活动？;①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。;合理利用网络;1．近阶段“羊了个羊”游戏异常火爆，常州严女士在玩游戏时为了获取道具观看广告。有资金需求的她刚好看到一个贷款广告，便按指引下载注册一款贷款APP，为了提现按照客服指引累计转账9万元，之后意识到被骗。严女士的经历警示青少年（????）

A．网络游戏有陷阱，远离网络游戏 B．学会辨别网络信息，不听信谣言

C．要提高媒介素养，警惕网络诈骗 D．每一种角色都应承担相应的责任;3.最高检印发意见，要求依法严惩“网络暴力”等侵犯公民人身权利的相关犯罪，深挖背后的产业链利益链。关于“网络暴力”，我们青少年应做到（）A．提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量B．制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴C．严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度D．提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的